高三选择题解题技巧专题讲座解析.pptxVIP

高三选择题解题技巧专题讲座解析;一、高考地理选择题的特点和趋向;二、高考地理选择题的类型与解读 ; 考试中心命制选择题遵循的基本原则： 1.题干围绕一个中心，选项和题干的关系一致。 2.干扰项有效，能反映考生的典型错误。 3.各选项的结构、长度大体一致。 4.正确选项分布均匀。 ;【理论阐释】 该类题主要有直接设问和不完全叙述设问的特点，一般导语明确，题干及信息叙述简明、清晰、准确，选项简短，只是选项具有似是而非的感觉。通常以文字或数字形式来考查对知识的记忆??解、判断应用、推理分析、综合比较、鉴别和评价等能力，属于简单题。 ;例1：某校地理小组学生在滨海公路沿线的山坡上，看到了几千年前形成的海浪侵蚀地貌。结合图文材料，回答问题。 据图判断，古海蚀地貌在此出现，反映了几千年以来该地区（ ） A．陆地相对上升 B．海水沉积作用加强 C．海面相对上升 D．海浪侵蚀作用加强;（3）关键：扎实的基础知识，联系的观点看地理事 物，善于找地理事物间的差异性和相似性。;例2：2004年和2008年夏季奥运会将分别在雅典和北京举行，图1是两地的气候资料。读图回答1～2题 ;;;（2）解题关键：准确把握题眼，即关键词语，关键数字。明确题干提出的问题在范围、层次、角度、条件等方面的规定性。;例4：《真腊风土记》(元)记载①：自温州开船，西南行，历闽、广海外诸州港口，过七洲洋，经交趾到占城。又自占城顶风可半月到真腊；②真腊四时常如五六月天，不识霜雪，半年有雨，半年绝无；③信教者削发穿黄，偏袒右肩，其下系黄布裙，跪足。据此并结合图1，回答1-2题。;例5：下图为某区域模式图，读图回答：;4.等值线判读型选择题;5.地图解读型选择题 ; 例8：图 4－4－10 是新西兰某乡村的民居，;【例9】张某承包了 O.5 公顷耕地．种 植结构变化如图 1。当地 1 月平均气温 3℃。完成 1～2 题。;例10．图3-3反映的我国改革开放三十年来，能源生产和消费发展情况是（???）;6、计算型选择题 ;例11：人口算术密度是一个国家的总人口与总面积之比，人口生理密度是一个国家的总人口与可耕地面积之比。根据所学知识分析表1并回答1-3题。;7.组合型、排序型选择题组　　近些年高考题中出现的，也是当前文科综合试题中选择题的主要形式。　　往往是给一段材料或图表资料，然后分多个方面进行命题???　　解题时要注意对材料进行认真分析，领会其实质含义，正确理解图表中的信息及信息之间的联系。统览几个选择题，包括：A. 从哪几个不同角度考查；B. 情境是否相同；C. 条件是否有继承；D. 后面的对前面的是否有启示。　　;例12组合型：1.若图示曲线为等高线,且c＞d,下列说法正确的是 　　①a、b、c、d各点气压最高的是d点②若有一条小溪，其流向是b流向d③b、d的相对高度大于a、b的相对高度④b、d位于山脊上A. ①②③　　 B. ①③④C. ②③④ 　D. ①②④;;【理论阐释】 给出有一定关系的两个地理事物中的一个，要求从选项中选出最佳答案使之与题干地理事物的关系符合命题立意要求。审清题干叙述，分析理解地理事物关系（如从属、并列、因果、条件关系等），明确题干的要求，运用所学原理、规律将选项与题干组合，分析推断与之相符的最佳答案。;例14：三峡大坝下游附近河床某测点，沉积物粒径的平均值比建坝前大（如图3示意），其成因是（ ） A. 侵蚀—搬运作用 B. 搬运—堆积作用 C. 风化—侵蚀作用 D. 沉积—固结成岩作用;;;;【例16】 图3为岩石圈物质循环示意图，图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别代表沉积环境、熔融环境和变质环境，箭头线代表不同的地质过程。读图回答5～6题。 5．2008北京奥运金牌上镶的昆仑玉和大理岩的形成过程同属 A．② B．③ C．④ D．⑤ 6．古生物进入并成为岩石中化石的地质环境和过程是 A．I——① B．Ⅱ——③ C．Ⅲ——⑤ D．I-——⑥;例17：安徽省某镇是“蓝田花猪”的产地，当地政府积极推广使用“日光温室、猪圈、厕所和沼气池”四位一体的生态农业模式，取得了良好的经济效益和生态效益。读下图回答7—8题。 ;;【例18】城市地域有住宅、商业、办公和文化等功能分区。读图3，完成：;?例20：读“我国沿30°N几种地理参数随经度变化趋势示意图”，回答1-2题。;四、地理选择题中常见的信息干扰方法 在掌握解答地理选择题步骤的基础上，明确地理选择题常见的信息干扰方法，会对解题起到事半功倍的效果。下面示例一些常见的选择题信息干扰的方法： 1．鱼目混珠法 这类题目往往以