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(安徽地区)2017中考数学复习第二单元方程(组)与不等式(组)第10课时一元一次不等式的应用教案 (安徽地区)2017中考数学复习第二单元方程(组)与不等式(组)第10课时一元一次不等式的应用教案 PAGE / NUMPAGES (安徽地区)2017中考数学复习第二单元方程(组)与不等式(组)第10课时一元一次不等式的应用教案 第二单元 方程（组）与不等式（组） 第 10 课时 一元一次不等式的应用 教学目标 【考试目标】 1. 能够根据具体问题中的数量关系，列出一元一次不等式解决简单的问题 . 2. 能根据具体问题的实际意义，检验结果是否合理. 【教学重点】 学会列不等式解应用题的方法步骤 . 教学过程 一、体系图引入，引发思考 二、引入真题，深化理解 【例 1】（ 2016 年钦州）某水果商行计划购进 A、B 两种水果共 200 箱，这两种水果的进价、 售价如下表所示： 价格类型 进价（元 / 箱） 售价（元 / 箱） A 60 70 B 40 55 （1）若该商行进货款为 1 万元，则两种水果各购进多少箱？ 1 （2）若商行规定 A 种水果进货箱数不低于 B 种水果进货箱数的 3 ，应该怎样进货才能使这 批水果售完后商行获利最多？此时利润为多少？ 解：（ 1）设 A 种水果进货箱数为 x，则 B 种水果进货（ 200- x）箱， 根据题意可得， 60 +40(200- x )=10000. 解得 x =100,200- =100. ∴A 种水果进货 100 x x 箱， B 种水果进货也为 100 箱. （ 2）设 A 种水果进货 a 箱， B 种水果进货（ 200- a）箱，售完这些水果的利润为 b 则 = (70-60)+(200- )(55-40)=-5 a +3000. ∵ -5 ＜0，∴ b 随着 a 增大而减小， b a a 1 ，解得 a ≥50，当 =50 时 b 最大，此时 =2750， 3 即进货 A 种水果 50 箱 B 种水果 150 箱时，获取利润最大，此时利润为 2750 元 . 【考点】 此题考查了一元一次方程以及一元一次不等式的应用， 根据已知条件设未知数， 列 出方程式解决此类问题的关键 . 【例 2】（ 2016 年繁昌县一模）甲在集市上先买了 3 只羊，平均每只 a 元，稍后又买了两只， 平均每只羊 b 元，后来他以每只 a b 元的价格把羊全卖给了乙，结果发现赔了钱，赔钱的 2 原因是 （ A） A .a ＞ bB. a=b C .a ＜ b D. 与 a、 b 大小无关 . 【解析】 解决该问题的关键是根据数量关系列出不等式， 因为赔钱， 所以买入的价格大于卖 3a 2b a a b 5 出的价格，即 b ，解得＞＞ ，故选择 A. 2 【考点】本题考查了一元一次不等式的应用，根据已知条件列出方程是解决此题的关键 . 三、师生互动，总结知识 先小组内交流收获和感想，而后以小组为单位派代表进行总结 . 教师作以补充 . 课后作业 布置作业：同步导练 教学反思 同学们对本节的内容理解很到位，要多加保持 .