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(安徽地区)2017中考数学复习第二单元方程(组)与不等式(组)第6课时一次方程(组)及其应用教案 (安徽地区)2017中考数学复习第二单元方程(组)与不等式(组)第6课时一次方程(组)及其应用教案 PAGE / NUMPAGES (安徽地区)2017中考数学复习第二单元方程(组)与不等式(组)第6课时一次方程(组)及其应用教案 第二单元 方程（组）与不等式（组） 第 6 课时 一次方程（组）及其应用 教学目标 【考试目标】 能够根据具体问题中的数量关系， 列出方程， 体会方程是刻画现实世界的一个有效的数学模型 . 能用观察、画图等手段估计方程的解. 会解一元一次方程、二元一次方程组. 【教学重点】 1. 了解等式的相关概念及性质 . 2. 了解一次方程（组）的相关概念. 3. 了解方程的解，学会解一元方程（组）的方法. 学会列方程解应用题 . 教学过程 一、知识体系图引入，引发思考 二、引入真题，归纳考点 【例 1】 (2016 年大连 ) 方程  2x+3=7 的解是  （ D） A ．x=5  B  ．x=4  C．x=3.5  D．x=2 【解析】 2x+3=7，移项合并得： 2x=4，解得： x=2. 故选择 D. 【考点】此题考查了一元一次方程的解， 方程的解即为能使方程左右两边相等的未知数的值  . 【例 2】（ 2016 年襄阳）王经理到襄阳出差带回襄阳特产－－孔明菜若干袋， 分给朋友们品 尝，如果每人分 5 袋，还余 3 袋；每人分 6 袋，还差 3 袋，则王经理带回来 33 袋孔明菜 . 【解析】设朋友有 x 人，则 5 x +3=6 -3 x 解得， x =6. 则 5 +3=33 x 所以王经理带回来 33 袋孔明菜 . 【考点】此题考查了一元一次方程的应用，以及列方程解决应用题 . 根据题干已知找出等量 关系，巧妙地设未知数，是解决本题的关键 . x y 4 x 1 【例 3】方程组 y 的解,是 y 3 2x 1 x y 4 . ① ,① ②，得 3x 3,解得 x=1， 【解析】 2x y 1② 把x=1代入①，得 y= 3，则方程组的解为  x 1. y 3. 【考点】此题考查了二元一次方程组的解 . 二元一次方程组的解法包括：加减消元法与代入 消元法 . 【例 4】（ 2014 年江西） 小锦和小丽购买了价格分别相同的中性笔和笔芯， 小锦买了 20 支笔 和 2 盒笔芯，用了 56 元；小丽买了 2 支笔和 3 盒笔芯，仅用了 28 元 . 求每只中性笔和每盒 笔芯的价格 . 【解析】设每支中性笔 x 元，每盒笔芯 y 元，根据题意可得 20x 2 y 56①, ① 3 ② 2,得x=2.代入②中得， 2x 3y 28②. x 2, y=8. 所以，每支中性笔 2元，每盒笔芯 8元. 【考点】本题考查了二元一次方程组的应用， 会社未知数，列方程，解方程是解决此题的关 键. 三、师生互动，总结知识 先小组内交流收获和感想，而后以小组为单位派代表进行总结 . 教师作以补充 . 课后作业 布置作业：同步导练 教学反思 学生对一次方程（组）及其应用的掌握情况很好，希望同学们能保持好现在的状态 .