五年级数学：长方体的再认识3星.pdfVIP

——长方体的再认识 ★★★ 1．认识长方体、正方体的面、棱、顶点以及长宽高的含义； 2．掌握长方体和正方体的特征，以及空间性质； 3．培养学生初步的空间观念和空间想象能力. 建议3分钟 提问: 我们以前学过的哪些几何图形? 回答: 例如正方形、长方形、平行四边形、圆形和三角形都是平面上的图形,我们把它们叫做 平面图形。 拿出黑板擦 提问:这样的形状还是不是平面图形呢? 回答:不是. 这个黑板擦占有一定的空间,它的形状是立体图形。 我们说长方体是一个立体图形。 8 建议7 分钟 本周知识点 1. 长方体的元素: 6 个面 12 条棱 8 个顶点 2. 长方体中棱与棱的位置关系： 相交 平行 异面 3. 长方体中棱与面的位置关系： 垂直 平行 4. 长方体中面与面的位置关系： 垂直 平行 5. 长方体的直观图画法: 斜二侧画法 建议20 分钟 题型Ⅰ长方体的元素 （★★★）长方体有（ ）个面，相对的面面积（ ）；有（ ）条棱，相对的棱长度 （ ）；正方体有（ ）个面，每个面都是（ ）形，面积都（ ）；正方体有（ ）条棱， 长度（ ）；正方体是特殊的（ ） ． 【答案】6, 相等, 12, 相等, 6 ,正方, 相等, 12, 相等,长方体 ． （★★★）长方体裁 12 条棱中，棱相等的至少有 （ ）． (A) 2 条； (B) 4 条； (C) 6 条； (D) 8 条． 8 【答案】B ． （★★★）在长方 ABCD－EFGH 中，与棱EF异面的棱有 条 ． 【答案】4 ． 题型Ⅱ长方体位置关系 （★★★） 某校要在操场上竖起一根旗杆，要求旗杆垂直于地面，检验旗杆是否垂直于地 面的较好且最常用的方法是（ ） (A) 铅垂线检验法 (B) 长方形纸片检验法 (C)合页型折纸检验法 (D) 三角尺检验法 【答案】C ． （★★★） 以下说法中正确的个数是 （ ）． （1）水平面是平面，但平面不一定是水平面； （2）凡与铅垂线重合的直线一定垂直于平面； （3）直立于桌面上的合页型折纸的折痕必垂直于桌面； （4）如果长方体的两条棱没有公共点，那么它们一定平行． (A)1个； (B)2个； (C)3个； (D)4个． 【答案】B ． （★★★） 在长方 ABCD－A B CD 中，与平面AA D D平行的棱共有___________ 1 1 1 1 1 1 条 ． 【答案】4 ． 8 （★★★） 如图，它是一个正方体六个面的展开图， 那么原正方体中与平面B互相 平行的平面是____________．（用图中字母表示） E 【答案】D ． A B C D F 题型Ⅲ长方体画法 （★★★）画一个长方体，使它一个顶点出发的三条棱长分别是a,b,c ． 【答案】 ．