《雷锋叔叔，你在哪里》第一课时示范课教学ppt课件【部编人教版二年级语文下册】.docxVIP

第二单元.第1课 雷锋叔叔，你在哪里:: 第一课时 谈话导入 你知道这是谁吗? 今天，让我们沿着长长的小溪，顺着弯弯的小路 去寻找雷锋叔叔的足迹吧！ 雷锋简介 雷锋 中国人民解放军全心全意为人民服务的楷 模，共产主义战士。他1960年参加中国人民解 放军，克己奉公，助人为乐，为集体、人民做 了大量的好事，被评为“节约标兵”，荣获 “模范共青团员”称号，后来因公殉职，毛泽 东主席亲笔给他题词“向雷锋同志学习O 请同学们自由朗读课文, 努力读准字音、读通句子。 检查自读情况 指名读课文，同学互评： 字音是否正确，句子是否通顺。 c6ng 曾经 曾有 m6ng 启蒙蒙着 ning ES mshim ning ES m shim 泥泞 顺着 顺序 mdi 迈步迈动 ta 踏步 脚踏实地 Ji jing 荆棘负荆请罪 荆棘棘皮动物 ban ffl 花瓣 ying ffi 晶莹 莹白 需求 需要 xidn 奉献 献礼 - - meng 承蒙 meng蒙古族 meng发蒙 例句 I ； 在细雨蒙(meng)蒙(mQng)的春天， :我们来到科尔沁大草原，蒙(meng)古族 :同胞盛情地款待了我们。我们饮酒高歌, :跳起了舞蹈。我不胜酒力，感觉有些蒙 ! (meng)头转向。 ceng 多音字学习 zeng 曾经 曾孙 ;辨析 !?表示“曾经，从前经历过”时，读 ! ceng,如，曾经、曾几何时。 I I ；?表示“重（ch6ng）,用来指与自己 ?中间隔着两代的亲属”时，读zeng,如, J曾祖、曾孙。 I bei背- bei 背- bei 背包 背影 多音字学习 ;字歌 I :背(bei)起背(bei)包向远方, I ：背(bei)负希望道路长。 :背(bei)水一战无余地， I !人心向背(bQi)细思量。 词语对对碰 ?近义词 足迹一 —踪迹 寻找一 —寻觅 年迈一 一年老 路过一 —经过 泥泞一 —泥淖 ）皿暖 —暖和 ?反义词 献出一 索取 年迈一 —年轻 温暖一 一寒冷 泥泞一 一平女 【足迹】脚印。提示：“足”是平舌音，不要读成zhli。 【迷路】迷失道路。 【泥泞】因有烂泥而不好走。 【年迈】年纪老。 【荆棘】泛指山野丛生的带刺小灌木。 【晶莹】光亮而透明。 【温暖】暖和。 【寻觅】寻找。 ’ 同音词 词 辨析 ①应该有或必须有。 雨函例句：创新需要强大的科研队伍。 而蚤②对事物的欲望或要求。 例句：我们的工作要从群众的需要出发。 例句：教育儿童须要耐心。 词语 解释 例句 ＞形容雨点很细小。蒙蒙细雨像牛毛，像绣花针, 密密地斜织着。 蒙蒙 ＞模才胡不清6勺样子。远处云雾蒙蒙，笼罩着山峰。 feng 雷锋 锋 结构：左右 音序：F 部首：毛 组词：雷锋先锋 造句：我们要学习雷锋精神。 书写指导：“车”的竖提要 提得干脆；右下部分“丰” 的第二横稍短，第三横略长。 zu6 昨天昨 结构：左右 音序：z 部首：日 组词：昨天昨日 造句：昨天我忘了写作业。 昨 书写指导：“日”要写得瘦小一些, “乍的第三笔是竖，应写在第二 笔横的起笔往右一点的位置。 我会! mdo 结构：上下 音序：m 部首：n 组词：冒雨冒险 造句：妈妈冒雨来学校接我放学。 书写指导：上面部分要写得 扁而宽，两横不能与左右两 边相连。 liii 留下 留 结构：上下 音序：L 部首：田 组词：留下停留 造句：沙漠里留下了探险家的足迹。 留 书写指导：前三笔的笔顺是：撇、 竖提、点。第三笔点要写对位置和 方向，下面的“田”整体要写的匀 称，略小于上面部分。 wan 弯弯的弯 结构：上下 7 音序：w 部首：弓 组词：弯弯弯曲 造句：我回家需要经过一条弯弯 的小路。 书写指导：注意三个点画的朝向，第二 个点画和第三个点画应是八字形相对， “弓”字最后一笔竖折折钩要写得稍大 一点儿，让整个字显得稳重 bei背中间的空隙要留出来。“月”要注 意撇的形态变化，在这里变成竖。 bei 背 中间的空隙要留出来。“月”要注 意撇的形态变化，在这里变成竖。 结构：上下 音序：B部首：月 组词：背着背锅 造句：妈妈背着我趟过了小河。 会写 sd洒下洒 sd 结构：左右 音序：S 部首：? 组词：洒水泼洒 书写指导：右边的“西”立 面不要多写一横，注意与“酒”区别。造句： 书写指导：右边的“西”立 面不要多写一横，注意与 “酒”区别。 wen wen ZHZL 温暖 结构：左右 音序：w 部首：? 组词：温暖温水 造句：春天来了，天气温暖了起来。 书写指导：右边部分的“日 要写得稍窄，下面的“皿” 要写的稍宽。 温暖 结构：左右 音序：N 部首：日 组词：温暖暖和 nudn暖造句：春天来了，天气温暖了起来。 nudn 暖 书写指导：右边的部分要写得 稍大，长撇要