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小学周记七篇 　　小学周记 篇1　　今年爸爸妈妈带我去东北过年，在一个云淡日丽上午，父亲带我去滑雪场学滑雪。一路上，飞转车轮也追不上我急切心情。　　到滑雪场，连绵不断雪峰，让我尽收眼底，使我未能认着去听父亲介绍。当父亲回头找我时候，我已经穿好滑板和拿好雪杖，等着准备出发！　　没等父亲说完，我就已经蹬腿进入初级滑道，5秒钟后，父亲焦急声音和我人仰马翻响彻滑雪场！我努力地想站起来，可是雪橇却固执地交织在一起，于是父亲划过来，把雪杖尖对准我雪橇后尾按钮一按，我一只脚便离开雪橇，吃一次大亏，我不敢再妄动，耐心听着父亲讲解和注意点。可是讲到怎么刹车时候，我老毛病又犯！我再次上初级滑道，这次我总结上一次经验，开始实施这些姿势，屈脚，侧身，侧率……等等。谁知，我越滑越快身体想往前倾都不行。突然，前面有一个小孩子冲出来，我好不容易来个侧率，才没撞上他！这时，我开始后悔，为什么不认真听完父亲讲解和要点？这时，我看见别人在练习刹车时，都是采用角度较小内八字姿势来减速和刹车，我不信，便自己去试一下。首先，先走到滑道上，然后用力快速向前划去，用内八字来减速，嘿！真管用，停下来，我反复学习，越学越精，绕刹、避刹等动作已经初步掌握，父亲便开始放心让我自己学着滑。　　一次又一次练习，一次又一次失败，让我懂得做事要听明白和看清楚再做，不然就会吃大亏！随着父亲赞扬，我骄傲身躯已经走向更高滑道！　　小学周记 篇2　　这一周从学生转型到老师，我感触极深，受益匪浅。　　面对第一次上台授课，既期待也有少许紧张。为了上好第一堂课，仅仅一个版面的内容，却奋身备战到凌晨一点!第一堂英语课大获好评，第二堂课班主任石老师微笑地对我竖起大拇指。　　先稍稍总结我的实习表现：精心的设计了教案，台风不错，教态自然大方，不慌不忙，亲切近人，自信，语言连贯紧凑，应用现代教学手段多媒体进行教学，有较好的课程导入方法，奖评制度吸引学生目光，能与孩子们交流思想，平时知道他们的作业解题及批改，具备教师优良的道德情操，严格履行了教师职责　　大家一直这么评价：第一次上台教课，这种水平已经是非常不错了。指导老师夸我很老练，让我稍稍有些成就感。缺点：英语课因不能很好地掌握时间分配，前部分讲解太多，导致内容重点不够突出，及一些小的细节问题等。依照班主任石老师的话就是：如果理论知识再稍讲慢一些，就很好了。　　小学周记 篇3　　丁零零，下课铃响了，我们最喜欢的大课间时间又到了。老师刚一出门，同学们就争先恐后地跑到门口往外挤。有的被踩了一脚，有的被挤到了门上，还有的摔了个腚瓜子。最后，同学们一个也不留的跑了出去。　　首先，进行的是广播体操。大家在认真地做着每一个动作。接下来就是自由活动了，一解散，同学们有的像小猴子一样拽着柳枝荡来荡去，有的拿着树枝斗蜘蛛，还有的玩猫抓老鼠的游戏。我玩的游戏是迈步。　　丁零零，上课铃响了。同学们依依不舍地回到教室，又开始专心的学习了。大课间既让我锻炼了身体又让我放松了心情。我喜欢大课间。　　小学周记 篇4　　我家养了一只爱唱歌的蝈蝈，全身碧绿碧绿的，头上长着一对又细又长的`触角，触角下方有一双小小的眼睛。每当它叫时，我都会想：它靠什么叫呢？　　今天，我又听见它在叫了，我飞快地跑到它旁边，蝈蝈见我来了，就不叫了。　　我想：怎样才能让它叫呢？“对了，用胡萝卜喂它，看它会不会象往常那样叫！”我拿了一块胡萝卜放进笼子，蝈蝈一见是美食，就扑了过来。吃着可口的胡萝卜，它叫了起来！　　这时，我悄悄地走了过去，仔细地观察，终于发现：蝈蝈是用翅膀左右摩擦发出声音的。我恍然大悟地说：“哦，蝈蝈的叫声是用翅膀摩擦出的声音呀！”　　以后，我不管在生活或学习中都要多多观察、多多思考！　　小学周记 篇5　　今天下午，我们班里进行朗读比赛。同学们都踊跃参赛。我也积极参加。苏老师请我朗诵，我激动地走上了讲台。我给大家朗诵了《红领巾真好》，把少先队员爱护小鸟，保护大自然的好人好事声情并茂地朗诵出来。我朗诵完了，台下一片掌声。我心里美滋滋的。　　小学周记 篇6　　今天是星期三，外面的小雨飘舞着。放学回家的路上我时不时的听见有小雨点打在伞上，听着它们在我的伞上跳跃着，像是弹奏着一首动听的歌曲。我的心情也变得大好。　　回到家，我发现妈妈也刚从超市回来，妈妈乐呵呵说：”哎呀，我们的小宝贝回来了，回来的早不如会来得巧啊，来，和妈妈一起包抄手吧！“ 于是我放好书包，而妈妈就在厨房里，把姜末、盐、蛋清、香菇、韭菜放到了肉馅里。接着就看到妈妈端着肉馅和抄手皮过来了。　　于是我们开始了包抄手大作了，我先看妈妈包，她先将肉馅放到皮儿的中间，然后再折成三角形，用筷子头沾一点水，在三角形的一角，再将另一角绕过手指，叠在刚刚那个三角形的一角上。妈妈三下两下的就包好了，看起来一点也不难。一