林教头风雪山神庙教案(同名6383).pdfVIP

《林教头风雪山神庙》教案 教学目的： 1 ．知识与能力： ①理解林冲性格的转变是怎样随着情节的发展而完成的，学习在矛盾 斗争过程中刻画人物，林教头风雪山神庙》优秀教案。培养学生通过情节、环境、言行来分 析人物性格特点的能力。 ②了解封建社会“官逼民反，民不得不反”的事实及其必然性。 ③注意分析景物描写和细节描写的作用。 2 ．过程与方法： 通过研读文本，理清小说情节发展和林冲情感变化的线索，理解林冲 性格转变是怎样随着情节的发展而完成的。 解决 “为什么说林冲是被逼上梁山的” 这一问题， 进而认识小说的主题。 3 ．情感态度与价值观： 通过本课的学习，了解封建社会“官逼民反，民不得不反”的 事实及其必然性。学习人物身上的“侠义”精神。 教学重点： 指导学生分析林冲思想性格的发展变化和景物描写、细节描写的作用。 教学难点： 林冲思想性格的发展变化的过程。 教学步骤： 一、导语： 梁山好汉，一百单八将，个个叱咤风云、令后人无限敬仰。大家能说出水浒的哪些英雄 呢？ ,, 今天我们就来学习《林教头风雪山神庙》 ，了解林冲被逼上梁山