有理数的除法修改版.ppt

有理数的除法 计算: 2×(－3)=____, (－4)×(－3)=____, 8×9=____, 0×(－6)=____, (－4)×3 =____, (－6) ÷2=____, 12÷(－4)=____, 72÷9=____, (－12)÷(－4)=____, 0÷(－6)=____, 观察右侧算式, 两个有理数相除时: 商的符号如何确定? 商的绝对值如何确定? －6 12 72 －12 0 －3 －3 8 0 3 精品资料 你怎么称呼老师？ 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？ 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ 教师的教鞭 “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……” “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……” (－6) ÷2=____, 12÷(－4)=____, 72÷9=____, (－12)÷(－4)=____, 0÷(－6)=____, －3 －3 8 0 商的符号如何确定? 商的绝对值如何确定? 异号两数相除得负 , 并把绝对值相除 同号两数相除得正 , 并把绝对值相除 零除以任何非零数得零 3 两个有理数相除, 同号得____, 异号得_____,并把绝对值_______. 0除以任何一个不等于0的数都得_____. 正 负 相除 0 0不能作为除数 (1) (－8)÷(－4) (2) (－3.2)÷0.08 解: (1)原式 =+( ) =2 (2)原式 =－ ( ) =－40 (3)原式 8÷4 3.2÷0.08 (同号得正,绝对值相除) (同号得正,绝对值相除) (异号得负,绝对值相除) ( ) 2 3 6 1 ) 3 ( - ÷ - = -(1/6×3/2) =-1/4 =-(1/6÷2/3) (1) (－8)÷(－4) (2) (－3.2)÷0.08 求解中的第一步是 _______________ ； 确定商的符号 第二步是______________； 绝对值相除 ( ) 2 3 6 1 ) 3 ( - ÷ - -3 -15 -3 0 (－8) ÷(－4)= 2 计算: 计算: 计算: 计算: 除以一个数, 等于_________________. (1) 与 (2) 与 比较大小: 乘以这个数的倒数 （1）怎样求负数的倒数? (2) 除以一个数等于 乘以这个数的倒数。 将分子、分母颠倒位置即可。 - 的倒数是- (p≠0,q≠0) q p p q 1 .说出下列各数的倒数。 （1）-15 （2） （3）-0.25 (4) 0.13 （5） ( 6 ) 9 5 4 1 4 2 1 -5 15 1 - 11 2 - 17 4 -4 5 9 13 100 随堂练习