二年级下册语文期末质量分析 (2).docxVIP

PAGE 1 - 二年级语文下学期期末监测质量分析 一、分数段人数统计 人数 总分 平均分 及格率 90-100 80-89.9 60-79.9 60以下 二、试卷分析及错题列举 （一）试卷分析 语文知识讲究的是积累，从试卷的编制上看，细节多，基础知识面广，如看拼音写汉字、形近字组词、选词填空、加标点等，这些知识面很广，并且题目多样。还有一些较灵活多样结合学生实际的题目，低年级的看图写话，符合学生的实际，在综合能力检测的阅读题、也符合教材的要求。但有部分题目超出了二年级孩子的认知范畴。 错题分析 1、看拼音写词语、加、换偏旁组字组词有部分孩子积累不够；许多孩子因为字词不扎实导致丢分严重； 2、查字典“垂”的笔顺。“式”的部首。许多知识平时讲过，但是考试前未作重点复习，导致知识的遗忘； 3、近反义词混肴，积累不到位； 4、课文内容，古诗词填空会有错别字。《绝句》前两句是什么描写，后两句是什么描写。 5、各大节日时间识记不牢，各个节日做什么事情分不清。如教师节、植树节、劳动节…… 6、我喜欢的课外书是什么，并说说理由，忘记书名号。 三、本次监测存在的问题 1、基本功不扎实，字词句短篇的掌握还有欠缺。　 2、存在落题的现象。学困生知识仍需大力扶持。 3、存在着审题能力不强、粗心、不注意检查的不良现象，造成了失分的后果。 4、课外阅读积累不够，阅读写作能力不强。 5、教师教学点没有