请查收!新人教版数学四年级下册6.-1小数加减法课时练习课时练习完整版（含答案和解析）.docx

新人教版数学四年级下册6.-1小数加减法课时练习课时练习 1、选择题 小马虎在计算1.39加上一个一位小数时，由于错误地把数的末尾对齐，结果得到1.84．正确的得数应是（ ） A.4.5 B.6.34 C.5.89 【答案】C 【解析】1.84?1.39=0.45 原一位小数应是4.5 1.39+4.5=5.89． 因末尾对齐，结果是1.84，加数是1.39，可求出它把这个一位小数当做的数是多少，然后移动小数点可得到这个一位小数是多少．据此解答． 故选：C． 本题的关键是根据加减法之间的关系，求出把这个一位小数当做的数是多少． 2、选择题 两个大于0的纯小数相加，他们的和一定（ ） A.是纯小数 B.是带小数 C.等于1 D.大于0 【答案】D 【解析】由解析可知，两个大于0的纯小数相加，他们的和一定大于0。 因两个大于0的纯小数的和一定大于其中的一个加数，即大于0，即据此解答。 本题主要考查了学生根据和的变化规律解答问题的能力。 故选：D。 3、选择题 计算小数减法，不小心把减数增加3.2，被减数不变，那么他计算得到的差（ ） A.增加3.2 B.减少3.2 C.不变 【答案】B 【解析】在减法算式中，减数增加3.2，被减数不变，差减少3.2。 此题主要依据被减数、减数和差的变化规律解决问题。 故选：B。 4、选择题 一根电线长20米，第一次剪去3.8米，第二次剪去4.15米，这根电线和原来相比，短了（ ）米． A.12.05 B.7.95 C.3.8 D.4.15 【答案】B 【解析】3.8+4.15=7.95（米） 答：这根电线和原来相比，短了7.95米． 第一次剪去3.8米，第二次剪去4.15米，据此可以把两次剪去的米数合起来，就是剪了两次后短的米数．20米是一个多余的条件． 故选：B． 对于这类题目，要先认真审题，正确理解问题的问法，不要受多余条件的影响． 5、选择题 下面各数与7最接近的是（ ） A.7.02 B.6.99 C.7.003 【答案】C 【解析】7.02?7=0.02， 7?6.99=0.01， 7.003?7=0.003， 0.003＜0.01＜0.02， 所以7.003与7最接近； 分别求出7.02、6.99、7.003与7的差，看看与那个数的差最小就是最接近的，据此选择。 故选：C． 本题主要考查小数的大小比较，注意与哪个数的差最小就是最接近的。 6、选择题 两数之差是13.6，如果被减数减少1.6，减数不变，差是（ ） A.13.6 B.12 C.15.2 【答案】B 【解析】13.6?1.6=12． 答：差是12． 两个数的差是13.6，如果被减数减少1.6，减数不变，那么差减少1.6，即13.6?1.6即可． 故选：B． 两个数相减，减数不变，被减数减少多少，差就减少多少． 7、选择题 在计算小数加减法时，要把（ ）对齐． A.末尾数 B.小数点 C.最前数 【答案】B 【解析】在计算小数加减法时，要把小数点对齐。 故选：B． 本题主要考查小数加减法的计算法则，然后再进一步解答即可． 8、选择题 假如被减数和减数都增加7.8，那么差（ ） A.增加7.8 B.不变 C.增加15.6 【答案】B 【解析】假设被减数是10，减数是4； 那么差是10?4=6； （10+7.8）?（4+7.8） =17.8?11.8 =6； 所以，假如被减数和减数都增加7.8，那么差不变。 根据题意，假设被减数是10，减数是4，差是10?4=6；被减数和减数都增加7.8，分别求出这时的被减数、减数和差，然后再进一步解答。 故选：B． 根据题意，用赋值法比较容易解决此类问题。 9、选择题 一个两位小数加上一个三位小数，和是（ ） A.两位小数 B.三位小数 C.五位小数 D.六位小数 【答案】B 【解析】利用假设法，把百分位上取最大值，十分位上也取最大值，都取值为9，三位小数为0.999，两位小数为0.99， 它们的和为：0.999+0.99=1.989，只有三位小数，所以它们的和是三位小数。 可以利用假设法，把百分位上取最大值，十分位上也取最大值，然后进行计算，如果取最大值时的小数位数知道了，那么取其它值时一定会比这个位数要小，由此进行解答即可。 故答案选：B。 此题考查了如何利用小数的加法来确定小数的位数。 10、选择题 在用竖式计算小数加法时，我们要把（ ）对齐． A.小数点 B.最高位 C.最低位 【答案】A 【解析】笔算小数加法时，先要把小数点对齐，然后再计算。 小数加法的计算，先把对齐小数点，也就是相同数位对齐，然后再进一步解答。 故选：A