一颗超级顽固的牙绘本写话教学设计.pdfVIP

一颗超级顽固的牙绘本写话教学设计 【设计理念】 利用绘本进行阅读指导已在小语课堂里遍地开花，并形成了一定的推广有效的方法。然 而绘本的内容不止于此，里面还有很多素材值得挖掘，比如写话的素材。目前低年级的写话 一直局限于“看图写话”“仿写片段”的模式，导致儿童写话过于格式化，内容套路化，感 情虚假化，针对这些情况，我们想到了电子绘本，借助其有趣和留白的特点，翻开这一页页 图案精美、文字精炼的故事书，用设置悬念，猜一猜，演一演等方法来培养学生说话、写话 的兴趣，并能联系生活体验，给写话内容赋予个性。 【教学目标】 1、通过绘本阅读，培养学生的想象力及语言表达能力。 2、在观察，想象，表演，朗读中，让学生享受绘本带来的乐趣。 3、能够对自己感兴趣的内容进行说话、写话训练。 【教学时间】一课时 【教学过程】 一、谈话导入，赏读封面 1、师：同学们都喜欢阅读课外书吗？能告诉老师平时都看些什么书？今天老师给大家 带来一本绘本故事，想看吗？ 2、出示封面，仔细观察，你从封面发现了什么？ 3、猜一猜，这是一个什么样的故事？ 4、师：现在，我可要打开这本书了，我们一起走进这个有趣的故事。