学术论文 - 《陶行知教育思想论文》.pdfVIP

陶行知的教育思想 ［摘要］ “ 生活教育”理论是陶行知对中国近现代教育理论最重 要的贡献， 其基本主张包括 “ 生活即教育”、社会即学校”的社 会生活课程论和 “ 教学做合一”的实践教学法两大部分。“生活教 育” 是陶行知教育思想的核心， 媒中反映了他在教育目的、内容 和方法等方面的主张，反映了陶行知探索适合中国国悄和时代需 要的教育理论的努力。 ［关键词］生活即教育社会及学校教学做合一教育思想特 点 一、生活即教育 生活即教育是陶行知生活教育理论的核心。 陶行知语录中提 到 “ 生活即教育，我们深信生活是教育的中心。 ”生活即教育”是 说生活是教育的充分和必要条件，教育只有和生活结合才能成为 教育； 教育要是脱离了生活， 便不是教育。 教育必须与生活相结 合， 生活是教育的灵魂和生命。 生活和教育是一回事， 是同一个 过程， 教育不能脱离生活， 教育要通过生活进行，