新人教版一年级数学下册第4单元每课一练.docxVIP

PAGE PAGE # 第四单元100以内数的认识第一课时数数数的组成 一、基础训练 八十八1、我能数出下面各数后面连续五个数。 二十七 五十六 七十三 八十八 2、在下面各数后面数出4个数来。 三十七 五十九 九十三 、能力提升 6个十是（ ） 8 个一和1个十组成（ ） 三、思维拓展：写一写。 3个十和5个一组成（ ）32个一是 51、 53、 ()、 （ )59 3 （ ）、34、 32、 （）、 （ ) 90、 （ ）、（） 、 93、 94、 （ ) 80、 79、 （）、 （ ）、（ ) PAGE PAGE # 第二课时数的读写 亠、基础训练（读读写写） （1）三十八 二十二 四十三 三十六 九十九 19 34 88 58 100 （3） 5个一 8个十 4 个十1个一 5 个十 13 个一 二、能力提升（按要求写数，各写5 个） 个位是6的两位数 个位是6的两位数 我由3 我由3个十和6个一组成（ ） 我是22前面的数（ ） 成（ ） 我是29后面的数（ ） 我是87和89的邻居（ ） 我和55 一样大（ 我是70个一（ ） 我由3个一和9个十组 我是6个十（ ） 第三课时数的顺序 基础训练（填一填） 2 5 13 23 35 46 54 57 68 79 三、思维拓展 、比71小而比68大的数是（ ）和（ ） 、比29大而比32小的数是（ ）和（ ） 第四课时 数的大小比较 基础训练(比一比) 460 54 76 0 86 58 0 91 660 68 100 0 99 56 0 92 530 50 9 0 49 48 0 50 1、能力提升(排一排) 1、10 45 66 35 75 60 82 (])从大到小排一排 。 (2)从小到大排一排 。 2、连一连 三、思维拓展他可能有几支笔 三、思维拓展 他可能有几支笔 第五课时 数的估计 、基础训练 000000000000七 o° °o 估计有（ 估计有（ ）颗，实际有（ ）颗。 二、能力提升（在正确答案下面画勾） 小红今年8岁 明明 明明今年可能几岁? 13岁 2 0岁 3 5岁 三、思维拓展 甲、乙、两二人每人做4 6道题。 甲做对的题数 乙做对的题数 丙做对的下题数 比30少一些 和3 0差不多 比30多一些 （ ）做对的题数最多，（ ）做对的题数最少。 第六课时 解决问题 亠、基础训练 5 0颗星星，每个班级分到8颗，可以分给几个班级？ ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 二、能力提升 星期天，一（4）班的小朋友去种树。有19棵小树苗，每行种三棵, 可以种几行？ 矣矣矣矣压 三、思维拓展 有14瓶牛奶，每个盒子能装三瓶，五个盒子能装的下吗? 第七课时 整十数加一位数及相应的减法 亠、基础训练（我会算） 30+ 2=( ) 3 + 10=( ) 87 —7=( ) 20+ 4=( ) 3 + 20=( ) 77 —7=( ) 10+ 6=( ) 6 + 30=( ) 67 —7=( ) 5+ 20=( ) 9 + 40=( ) 57 —7=( ) 能力提升 40+8=48 6+2 0 = 26 8+() =( () 6 + ( )=( ) 48—() =( () 2 6 —( )=( ) 48—() =( () 2 6 —( )=( ) 三、思维拓展 6 3 =6 0 + ( ) 8 0 =( )— 4 6 5 =( )+ 5 ( )- -7 =4 0 5 5 =5 0 + ( ) 7 0 = =( ) —( ) 2 9 =( )+ ( ) 3 0 = =( ) —( )  第八课时摆一摆，想一想 第八课时 摆一摆，想一想 亠、基础训练 把2、6、0三张数字卡片中的两张放在表内，可以表示几个不同的两位数。 十位 个位 】、能力提升 用4个“?”摆在数位上，并写出所表示的不同的数。 十位个位十位个位十位 十位 个位 十位 个位 十位 个位 十位 个位 十位 个位 三、思维拓展 用0、1、2、3、4、5、6、7、8九张卡片的两张表示不同的 两位数，你想到的有哪些？请把它们写出来