中班主题活动南瓜爷爷找邻居教案反思.docVIP

PAGE PAGE 1 中班主题活动南瓜爷爷找邻居教案反思 中班主题活动南瓜爷爷找邻居教案反思主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，对生活中常见的蔬菜感兴趣,初步了解蔬菜的不同特征，观察发现图片上的线索,乐意按提供的线索积极思考，适合幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看南瓜爷爷找邻居教案吧。 　　设计意图： 　　在春夏秋冬四个季节里，蔬菜随处可见，它们种类繁多，对于蔬菜一词中班幼儿其实都耳熟能详了，知道蔬菜有营养，要多吃蔬菜，而他们最熟悉的蔬菜则是青菜，其他种类的蔬菜则一知半解，在日常生活中也常发现幼儿不爱吃蔬菜的现象。因此，有必要使幼儿形成对蔬菜正确的认识，加深对蔬菜的特征的理解，激发幼儿对蔬菜的兴趣。同时中班在数数的技能上还停留在火车式排序数数法，数一圈物体的方法了解不多。因此在选材上我将数学与科学两大领域相整合，整个活动的展开以不断地设疑、质疑和最后的留疑为主导，让幼儿在重复犯错、重复性的寻找答案，注重启发幼儿的方法，给予幼儿思考的余地，让幼儿自己探索想出办法解决。 　　活动目标：　　 　　1．对生活中常见的蔬菜感兴趣,初步了解蔬菜的不同特征。　　 　　2．观察发现图片上的线索,乐意按提供的线索积极思考。　 　　3．培养幼儿敏锐的观察能力。 　　4．发展幼儿思维和口语表达能力。 　　5．探索、发现生活中的多样性及特征。 　 　　活动准备：