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有创呼吸机的临床应用;呼吸机机械通气的作用;精品资料;
你怎么称呼老师？
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？
你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？
教师的教鞭
“不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”;呼吸机治疗的相对禁忌证;呼吸机治疗适应征;机械通气的分类;容量控制通气;定容型通气;定压型通气;定压型通气;完全指令通气;完全指令通气;部分指令通气;部分指令??气;自主通气模式;自主通气模式;基本通气模式; 控制通气CMV;容量控制通气（VCV） ;压力控制通气（PCV）; ;辅助控制通气（A/C）;辅助控制通气（A/C）;辅助控制通气（A/C）;辅助控制通气（A/C）;同步间歇指令通气（SIMV）; ;同步间歇指令通气SIMV;同步间歇指令通气（SIMV）;同步间歇指令通气（SIMV）
;压力支持通气 （ PSV );压力支持通气 ( PSV ); ;压力支持通气（PSV）;压力支持通气 ( PSV );SIMV加PSV ;持续气道正压通气（CPAP）;持续气道正压（CPAP）;持续气道正压（CPAP）;持续气道正压(CPAP);持续气道正压（CPAP）;呼气末正压通气（PEEP）; 呼气末气道正压（PEEP）
;PEEP的生理作用; ;内源性PEEP（PEEPi）;不同情况PEEP值; PEEP的设置;PEEP的设置;机械通气需要设置的参数;呼吸机常规参数的初始设置;潮气量（VT）;通气频率（f） ;气道压力;气道压力;I：E;I：E;吸气流速;触发灵敏度（trigger）;触发灵敏度（trigger）;吸入氧浓度 FiO2 ; ;叹气（sigh）;气道阻塞性疾病（COPD）;ARDS
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