事业单位2020年度考核个人总结范文.docxVIP

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  • 2021-12-01 发布于河北
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事业单位 2020 年度考核个人总结范文 事业单位 2020 年度考核个人总结范文(一) 这一年多的时间是我生命中的重要的一个阶段, 在这个新的大家庭里,各位领导对我的培养帮助、以及同事们的关心支持,使我逐步适应并热爱机关工作。我静心回顾这一年多的工作生活,收获颇丰。现将我这一年多的工作情况总结如下: 一、自觉加强理论学习,不断提高自身素质 首先,自觉加强政治理论学习,提高党性修养。办公室浓厚的政治学习氛围深深的感染着我,我积极参加办公室组织的各项学习活动,尤其是星期五下午的学习,受益较多。同时注重自学,提高了自己的政治理论水平,从思想上党保持高度一致。 其次,在业务学习方面,我深深感到加强自身学习、提高自身素质的紧迫性。公开电话受理工作,是一个政策性很强的工作,需要工作人员了解一定的法律法规以及掌握本县的政策规定。 虚心向身边的同事请教的同时, 多看多听多想多问多做, 争取在短时间内熟悉并适应工作环境和内容。 二、踏实肯干,努力完成好各项业务工作 在这一年多的工作中, 通过领导和同事的耐心指导, 使我了解了市长公开电话管理办公室的工作职能,能够较好的完成分管的工作,并可以独立完成科室的各项日常工作。 在科室工作中主要负责 xx 港与政务平台的网上投诉受理;将每天办理情况分类记录、核对、打印、装订、发放;负责将办理完结的 交办单分类、整理、存放;协助科长完成一些临时性的办理工作和临时交办工作。通过一年的工作使我逐渐提高了自己对事件的敏感度和文字材料综合能力。 一年来,我在组织、领导和同事们的帮助和支持下取得了一定的成绩,但我深知自己还存在一定的缺点和不足, 比较突出的是政治理论基础还不扎实,业务知识不够全面,工作方式不够成熟。在今后的工作中,我要努力做到戒骄戒躁,坚定政治信念,加强理论学习,积累经验教训,不断调整自己的思维方式和工作方法, 在实践中磨练自己,争取成为让领导放心、让同事满意的机关工作者。 事业单位 2020 年度考核个人总结范文(二) 不知不觉中,我已经在教师的工作岗位上任职一年了, 在过去的日子里,有过成功也有过失败,有过欢笑也有过泪水。在工作和学习中,在与学生们的相处过程中,我收获了很多,得到了很大的满足。 现在我将一年来的学习和工作情况作一个总结, 以便总结经验, 反思自己,完善自我。 一、德方面 作为一位教师我很清楚, 自己的教学思想和教育观直接影响自己的教学方向、教学方法等。所以,本人能够认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。教师是“人类灵魂的工程师” ,因此教师必须抓好两项工作即教好书、育好人。要育好人绝非一件简单的事情,教师首先要做好表率即为人师表。在生活中,我扮演着多重身份:做学生的好老师、做学生的“好家长” 、做学生的好朋友、做学生的心理医 生,关注学生的健康成长, 不体罚或变相体罚学生, 不侮辱学生人格。课堂上,我时刻注意规范自己的教学行为。课后,我经常走进教室,与学生一起参加课外活动, 加强与学生的沟通交流。 当学生遭遇挫折时,适时地给予学生鼓励, 与学生一起分享自己的成长故事,以自己的人生经历去感化、教育学生。 二、能方面 教好书是教师的基本职责之一, 在教学工作方面,我争取多听课, 从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术。每上一节课,我都做好 充分的准备,我的信念是决不打无准备的仗。在教学中,认真备课, 认真阅读各种教科参考书, 认真编写好教案制定好教学计划, 根据学 生的实际学习情况和向其他教师取得的经验,不断地加以改善修改。在传授学生知识时,不厌其烦,耐心教导学生,还耐心地辅导学生复习遗漏知识;在传授学生知识的同时,并对他们进行思想教育,教育优生帮助后进生。 三、绩方面 在教学方面:开了两次公开课, 得到了教研组内其他老师的一致认可。期中考试,我所带的三个班级的英语学科,总体来说,成绩较好。 四、勤方面 本学期,在教学方面,我担任了高一年级三个班的英语教学工作。 此外,还担任高一(三)班的班主任工作,对于刚刚步入工作岗位的 我来说,无疑是一个挑战,但同时也是一个自我锻炼的机会。因此, 我兢兢业业地对待自己的事业,按时、按质的完成每一项工作。在这些工作中,我坚持总结与反思,在每一个方面都写有工作心得,不断改进,提高工作效率。我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间,并能积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。 俗话说:“金无足赤,人无完人。 ”在教育教学工作中,我仍然有 很多的不足之处,如在工作中会产生“惰性”思想,自身的知识面较 窄,理论修养水平不高,在教育学生方面的经验的还不足,在以后的 工作中,我会“多学习、多动手、多思考、多总结、多反思” ,以期 更大的提高。教育是爱心事业,从学生身心健康出发,根据学生的个 性特点去点拔引导。对于个别后进生,利用课间多次倾谈,

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