浅议初中几何证明的教学.pdfVIP

浅 初中几何证明的教学   浅 初中几何证明的教学   逸夫中学 郑宝燕  逸夫中学 郑宝燕  / / 摘自： 《厦门逸夫中学》   摘自： 《厦门逸夫中学》   摘要：从学生害怕学几何证明，逃避学几何证明的现状入手，分析初中学生学习几何证明困难的原因 提出教 摘要：从学生害怕学几何证明，逃避学几何证明的现状入手，分析初中学生学习几何证明困难的原因,提出教 , 师在教学中应注意几何语言的教学，注意分析过程综合化的教学，注意图形变换在证明中的应用，注意设计开放性 师在教学中应注意几何语言的教学，注意分析过程综合化的教学，注意图形变换在证明中的应用，注意设计开放性 的题 目．   的题 目．   关键词 几何证明现状、学习困难、教学建议   关键词 几何证明现状、学习困难、教学建议   : : “ ” “ “ ” “ 天呀，又要开始学几何证明了 ， 几何的证明太难学 每次在上几何课的时候，总是可以听到几何证明学习困 天呀，又要开始学几何证明了 ， 几何的证明太难学每次在上几何课的时候，总是可以听到几何证明学习困 难的学生的声音．学生的这种情绪与抱怨很容易助长学习几何证明消极的心理，增加逃避学几何证明的可能性．鉴 难的学生的声音．学生的这种情绪与抱怨很容易助长学习几何证明消极的心理，增加逃避学几何证明的可能性．鉴 —— 于这种实际，作为初中的一名数学老师陷入思考—— 是否是平常在教书的过程中对几何证明教学认识不足、重视 于这种实际，作为初中的一名数学老师陷入思考 - -是否是平常在教书的过程中对几何证明教学认识不足、重视 - - 不够，还是对几何证明教学方式方法运用不当 影响了课堂教学效果，制约了学生逻辑推理能力的发展，影响了学 不够，还是对几何证明教学方式方法运用不当 影响了课堂教学效果，制约了学生逻辑推理能力的发展，影响了学 , , 生的后续学习．为了更好地落实新课程的目标，培养学生的逻辑推理能力，提高学生学习几何证明的能力 笔者对 生的后续学习．为了更好地落实新课程的目标，培养学生的逻辑推理能力，提高学生学习几何证明的能力,笔者对 , 几何证明的现状，学习几何证明困难的原因以及如何进