人教PEP五年级英语上册 Unit6_B_Let’s_talk 公开课教案.docxVIP

PAGE1 / NUMPAGES1 Unit 6 B Let’s talk浙江公开课教案 一、学情分析 通过猜测、询问、体验等多种活动形式，一步步夯实语言教学目标及感悟主题，让学生见识到自然公园的多彩画面，欣赏到各国自然公园景色的独特魅力。 二、重点难点 1. 学生能正确运用句型Are there any ______?询问是否有人与物（复数形式）的存在，并能做出相应的回答。 2. 学生能根据自己想做的事请，用I want to ... Is there a _____? Are there any ____?等询问自然公园不同场景下的具体物体，并做出恰当的回答。 三、教学活动 活动1【活动】你问我答 学生两人合作问答，通过AB不同图片的信息差，帮助对方完成任务，过程中运用Are there any ____?进行询问及其回答。 活动2【活动】听音打勾 学生带着问题What do they talk about? 通过边听边打勾，个人独立完成一次与文本的亲密接触。 活动3【活动】提问机器人 学生扮演Zhang Peng / Chen Jie / John，根据自身的个性特征，分别提问机器人“I want to ... Is there a ______? Are there any _______?” 机器人根据提问回答Yes, there is. / No, it’s ...