2020年小学四年级语文上学期词语理解练习选择题b6263.docxVIP

2020年小学四年级语文上学期词语理解练习选择题b 1、下列各句中，句意明确的一句是（ ） A.进入七月份以来，长江中游和下游许多地区便连续降中到大雨，甚至是暴雨，这是历史上罕见的天气现象。 B.国家统计局最新统计数字表明，上半年我国城市居民文化教育方面的消费，与日常生活消费相比，呈不断上升趋势。 C.在昨天举行的大会上，六个民族学生代表热情洋溢地作了发言。 D.周六这一天，我们所有老师参加了为创建全国优秀旅游城市而进行的宣传活动。 【答案】D 【解析】 2、下列词语中书写正确的一组是（??? ） A.笼罩? 呵护? 气魄? 疑或 B.飞驰? 摇蓝? 沉默? 违背 C.衬衫? 蔚蓝? 遗憾? 规矩 D.无 【答案】C 【解析】本题考查学生辨析错别字的能力，注意仔细读词语，多读几遍找出错别字，平时注意要多读、多积累。A项“疑或”的“或”应为“惑”。B项“摇蓝”的“蓝”应为“篮”。故选C。 3、下列词语中加点字的意思与其他三个不同的一项是（　　） A.不胜其烦 B.不胜枚举 C.美不胜收 D.数不胜数 【答案】A 【解析】 4、下列加点字读音正确的一项是（ ） A.崭新（zǎn） B.绽开（zhàn） C.浙江（zhé） D.无 【答案】B 【解析】考查汉字的读音。A项A崭新（zhǎn）；C项浙江（zhè）。 5、选出下列句子中成语使用正确的一项（ ） A.这次艺术节办得千姿百态，全校师生交口称赞。 B.前尘往事历历在目，使人感慨万千。 C.老师几句点评，使我忍俊不禁：“啊，这篇文章原来还有这么深刻的内涵。” D.我们每年都在家乡植树，现在，那里的树已是花枝招展，鸟儿也回来了。 【答案】B 【解析】本题考查学生词语搭配的能力，在理解词语意思的基础上，结合具体的语境，判断搭配是否得当。A项成语使用错误。“千姿百态”形容姿态多种多样，各不相同。用来形容节目不恰当。B项成语使用正确。“历历在目”指远方的景物看得清清楚楚，或过去的事情清清楚楚地重现在眼前。C项成语使用错误。“忍俊不禁”指忍不住要发笑。用来形容老师的点评使我明白这篇文章的内涵不恰当。D项成语使用错误。“花枝招展”形容打扮得十分艳丽。用来形容树不恰当。 6、下列对句子主要意思的概括，正确的一项是（ ）。猎鹰箭一般地从空中直冲下来，用尖利的爪子一下子抓住了野兔。 A.猎鹰抓住了野兔 B.爪子抓住了野兔 C.猎鹰用爪子抓 D.猎鹰直冲下来 【答案】A 【解析】猎鹰箭一般地从空中直冲下来，用尖利的爪子一下子抓住了野兔。整句话的主语是猎鹰，“箭一般地从空中直冲下来”用来修饰猎鹰，谓语是“抓住了”，宾语是“野兔”。 7、下列哪句诗不富有人生哲理（ ） A.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 B.欲穷千里目，更上一层楼。 C.远山寒山石径斜，白云生处有人家。 D.不识庐山真面目，只缘身在此山中。 【答案】C 【解析】A“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”出自《游山西村》（宋·陆游） 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随村社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。【哲理】既写出山西村山环水绕，花团锦簇，春光无限，另一方面它又富于哲理，表现了人生变化发展的某种规律性，令人回味无穷。表现了诗人与众不同的思维与精神——在逆境中往往蕴涵着无限的希望。诗人描述了山水萦绕的迷路感觉与移步换形又见新景象的喜悦之情;人们可以从中领悟到蕴含的生活哲理——不论前路多么难行难辨，只要坚定信念，人生就能“绝处逢生”（出现一个勇于开拓，人生就能绝处逢生充满光明与希望的崭新境界）。B“欲穷千里目，更上一层楼。”出自《登鹳雀楼》（唐·王之涣）白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。【哲理】要想看的更远，唯有站的更高;要想看到更长远的事物，必须努力地提高自身的内涵;欲穷千里目，写诗人一种无止境探求的愿望，还想看得更远，看到目力所能达到的地方，唯一的办法就是要站得更高些。D“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”出自《题西林壁》（宋·苏轼）横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。【哲理】人们观察事物的立足点、立场不同，就会得到不同的结论。人们只有摆脱了主客观的局限，置身庐山之外，高瞻远瞩，才能真正看清庐山的真面目。要认清事物的本质，就必须从各个角度去观察，既要客观，又要全面。 8、下列句子中，没有语病的一句是（????????? ） A.在会上，他认真地听取大家的意见。 B.我国人口是世界上最多的国家。 C.增加质量是当前生产中的首要任务。 D.无 【答案】A 【解析】 9、下列表述有误的一项是（ ） A.平常体育报道中经常用到“收官之战”一词，其中“收官”二字最初是围棋术语。 B.《秋天的怀念》《散步》《天