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人音版二年级音乐教案 【篇一：2014 人音版二年级下册音乐电子教案】 小学音乐教案 小学音乐教案 小学音乐教案 【篇二：2013 人音版小学二年级音乐上册教案】 二年级上册音乐 教 任课老师：黄雅姝 案 全册备课 一、学生基本情况分析（学生情况，学习本学科的知识水平、习惯、 能力、兴趣等） 一、指导思想 贯彻、落实《音乐课程标准》的精神和各项要求，提高学生的审美 能力，发展学生的创造性思维，形成良好的人文素养，为学生终生 喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定基础。 二、学生基本情况 二年级的学生活泼好动，对一切新鲜事物都有着浓厚的兴趣，对音 乐也不例外，因此，每周音乐课都被他们期待着。经过一年的各科 学习，学生对于学校的规章制度，小学生守则都有了大概的了解。 因此，课堂纪律比较好。二个班的学生情况大同小异，乐理知识经 过一学期的接触过，会唱唱名，但音不全，模仿能力一般。还不能 很好的表现自己，性格内向也是原因之一。因此，利用音乐课及课 外活动，培养他们良好的兴趣，打好基础是当前首要任务之一。 第一课 问声好 【篇三：2015 人音版小学二年级音乐上册教案】 第一课 问声好 教 学 目 标 ? 1. 感受关于大自然的音乐，能以歌声表达热爱生活的情趣，知道同 学之间的团结友爱。 ? 2. 动脑为歌曲编创新词、动作。 3. 主动评价自己和他人的歌唱与表演的优、缺点。 教 学 内 容 ? 聆听《森林水车》 编创与活动 ? 表演《早上好》 表演《小麻雀》。 ? 编创与活动 ? 教 材 分 析 ? 1 ．管弦乐《森林水车》 ? 《森林水车》是一首通俗的管弦乐曲，由德国作曲家艾伦贝格所作。 有人曾将本曲与奥尔特的《在钟表店里》、米夏埃利斯的《森林中 的铁匠》并列为三个著名的描绘性标题乐曲。 ? 艾伦贝格是 19 世纪下半叶到 20 世纪初德国喜歌剧作曲家。 1848 年 1 月 13 日出生在梅泽堡， 1925 年 12 月 26 日逝世于柏林。艾伦贝 格的代表作有喜歌剧《库里科伯爵夫人》、《米达斯王》、《玛里 埃特》，舞剧《西勒斯的玫瑰》，管弦乐《森林水车》等。艾伦贝 格写过很多作品，只有这首《森林水车》流传最广。 ? 2 ．歌曲《早上好》 ? 《早上好》是一首乌干达民歌， c 大调， 3/4 、2/4 变拍子。歌曲由 两部分组成。第一部分 3/4 拍两乐句，旋律级进，抒情、活泼。其间 八分休止符因与译词的紧密结合，使其顺畅上口。 ? 第二部分旋律 2/4 拍，仍为两乐句，级进的旋律由于在节奏上采用 的切分节奏形式，使每个音得到强调，旋律富有动感，表现了热爱 生活的人们明朗而热情的情绪。歌曲反映出乌干达人真挚、友善的 情感和爽朗明快的性格。 ? 3 ．歌曲《小麻雀》 ? 《小麻雀》是一首创作儿童歌曲， 3/4 拍，五声商调式，四乐句一段 体结构。歌词作者结合儿童心理采用拟人的手法，描绘了一只彬彬 有礼、惹人喜爱的小麻雀。旋律运用了重复的手法，小跳与级进相 结合，起伏得当，使得旋律流畅、优美，第三句旋律在较低音区重 复，与前面形成对比，形成 “转 ”句，使第四句重复第一、二乐句的 素材，形成呼应，结束全曲。歌曲的词曲结合紧密，有着抒情优美 的风格，通过对小麻雀行为的描述，潜移默化地教给小朋友待人有 礼貌的道理。 ? 第一课时 教学要求： 1 、表演《早上好》 2 、编创与活动 教学过程： 一、组织教学： 师生问好歌 二、提出本学期学习要求 复习上学期最喜欢的歌曲，唱一唱，并表演。 三、编创与活动 1 、出示幻灯：（说说小朋友在干什么），图上画了什么？ 学生