肺活量的测定实验报告范文3篇.docVIP

Megan精品文档 PAGE 1 肺活量的测定实验报告范文3篇 　　肺活量的测定 　　[目的] 　　学习测量肺通气功能的方法。了解肺活量计的构造. 　　[試验器材及对象] 　　牐犎(受試者)，肺活量计 　　[实验原理] 　　肺的主要功能是进行气体交换，以坚持正常的新陈代谢。为此，肺必須与外界大气不断地进行通气。 　　牐牱稳萘渴侵负粑过程中某一阶段肺内空气的容积。肺通气量則为单位时间内通过肺的气体流通量。常用肺活量计用來测量肺通气量。测定这些数据可以在一定程度上反映肺通气功能 　　[試验步骤] 　　1、了解肺活量计的构造：肺活量计主要由一对套在一起的圆筒组成：外筒裝入一定量的清水，底部有排水阀门，中央有进气管，管的上端露出水面，管下端通向筒外的三通阀门，呼吸气经此出入。内筒为倒扣在外筒中的浮筒，浮筒内为一密闭的空间，浮筒可随呼吸气体的进出而升降。 　　2、將肺活量计按压平稳，抽出浮筒． 　　3、將预先准备好的清水注入外筒内，使水位到达水位表的紅线刻度（275 mm）。 4、用三支调整螺丝调整外筒与水平面的垂直度。 　　5、用食指和中指卡住浮筒上的排水阀的阀体，用拇指压住排气压头，使浮筒徐徐压入水中，一直压倒筒底。 　　6、检查外筒，内筒，气阀等是否漏气漏水。 　　7、受試者手持吹气嘴，伫立，深吸气至最大限度，嘴部贴紧吹气嘴，徐徐向筒内吹气，截至不能再吹气为止，读出浮筒刻度指针对应的数字，即 　　为受試者的肺活量数字。重复三次，取最大值。 　　8、复位：按5的方法將浮筒压入水中复位 　　[注意事项] 　　1．每次使用肺活量计前应检查其是否漏水漏气，平衡锤重量时候合适。 　　2．肺活量计中的水应在試验前灌足，以使水温与室温一致． 　　3．試验时应注意防止从鼻孔或嘴角漏气． 　　4．每次更改受試者，都应重新消毒橡皮接口和吹嘴． 　　5．肺活量计用后將水倒出并擦干． 　　6．人体的肺活量与性别，年龄，身高，体重，生活环境等有密切关系。青少年儿童的肺活量随年龄增长而增长，到18－20岁时趋向稳定，男子肺活量均高于女子，至成年时女子的肺活量为男子的70%，且农村，城市，南北方青年的肺活量均有差别． 　　7．测定最大通气量前，受試者最好练习一下如何进行最深最快的呼吸，以掌握試验所要求的呼吸方法 　　[作业] 　　1．为什么肺活量的测定要取最大值？ 　　2．比较肺活量与时间肺活量的意义有何不同？ 　　3．浮筒内充氧气和充一般空气所测得的结果有无差别，为什么？ 篇二：五年级科学上册测肺活量演示实验记录　　实验内容：测肺活量（五年级上册第一单元） 　　课題：肺和呼吸 　　实验器材： 塑料瓶（大饮料瓶）、100ml烧杯、白纸条、记号笔、胶水、水槽 　　实验类型：教师演示、学生操作 　　实验结论：人的肺活量有大有小。 篇三：肺活量检测　　肺活量检测 　　肺活量是指在不限时间的情形下，一次最大吸气后再尽最大能力所呼出的气体量，这代表肺一次最大的机能活动量，是反映人体生长发育水平的重要机能指标之一。 　　指标分析 　　成年男子肺活量約为3500毫升，女子約为2500毫升。壯年人的肺活量最大，幼年和老年人较小。 　　注意事项 　　1. 静呼吸法：將右手大拇指按住右鼻孔，渐渐地由左鼻孔深呼吸，故意识地想像空气是朝前额流去的。当肺部空气饱和时，用右手的食指和中指把左鼻孔按住，屏气10秒钟再呼出。然后按住左鼻孔重新开始。每边各做5次。 　　2. 睡眠呼吸法：躺在床上，兩手平放身体兩侧，闭上眼睛开始做深呼吸。渐渐抬起双臂举过头部，紧贴兩耳，手指触床头。这一过程約10秒钟，双臂同时还原，反复10次。此法还可助您安然入睡。 　　3. 坚持抬头挺胸直腰的正确姿态，在日常生活中，无论坐、站或走路，如能长期坚持挺胸抬头直腰的姿态，肺活量可增添半成至兩成，而身体各组织所获得的氧气量也随之增添。 　　4. 防止烟雾损害肺部，居室和工作、学习场所都要注意空气卫生，居室要常开窗户，促进空气流通，及时消除室内烟雾，吸烟者戒烟。