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专题三工艺流程
工艺流程题一般以“生产工艺”或“实验操作流程”为情境, 将化工生产过程中的主要
生产阶段以生产流程呈现出来, 并根据生产流程中有关的化学知识步步设问, 形成与化工生
产紧密联系的化工工艺试题。中考中的工艺流程题主要是物质的制备和除杂。
工艺流程题常考的知识点有:物质成分的分析
(
推断某物质
)
(
物质的除杂、 化
,化学反应原理
学方程式的书写等 ),操作步骤的名称及操作所需要的仪器等,
绿色化学 (物质的循环利用、
废物处理、能量的充分利用等 ),工艺流程的评价等。因此解答化学工艺流程题,除了必须 要掌握物
质的性质和物质之间相互作用的基本知识及分离、 提纯物质的基本技能外, 还要学
会从题干中获取有用信息,了解生产的产品。关注流程图中的出线、进线 (均表示物料流向
或操作流程 )、可逆线 (表示物质循环使用 )和核心化学反应 (如下所示 )。
巫科箭利川 排购砌的九書化怔理
1 ?物质成分的分析 (推断流程图中的某种物质等 )
(1)分析流程中的每一步骤,从几个方面解流程:
① 反应物是什么;
② 发生了什么反应;
③ 图中有没有物质没有写上去或是省略了;
④ 该反应造成了什么后果,对制造产品有什么作用。
⑵要判断所加的试剂,可以从加入试剂的目的、反应的产物入手进行分析。
(3)推断流程图中某一步中的物质,从上一步操作中反应物可能发生的反应入手进行分 析,同时需注意所加试剂是否有剩余。
2?化学方程式的书写
(1)根据流程图书写某步中发生反应的化学方程式:根据所学知识判断其可能发生的反 应,然后
写出反应物、产物,并进行配平。
(2)陌生化学方程式的书写:根据箭头方向,箭头进入的是投料 (即反应物 ),出去的是生
成物(包括主产物和副产物 );若从已知信息中找出的反应物和生成物不满足质量守恒定律, 可以在
反应物或生成物中加上水, 然后进行配平,还应注意反应条件的有关信息; 若在空气
中煅烧或通入空气则还需考虑空气中的氧气是否参与反应。
1
3.混合物分离、提纯的操作及所需仪器的判断
(1) 固体和液体混合物的分离:过滤。其所需的仪器有铁架台、漏斗、烧杯、玻璃棒、 滤纸。
从物质的溶液中得到该物质的晶体常用的方法:①蒸发结晶 (具体操作见粗盐的提纯 )。
②降温结晶,操作过程为蒸发浓缩 T 冷却结晶 T 过滤 T 洗涤 T 干燥。
4.判断能够回收利用或可循环使用的物质
(1) 回收利用的物质:若流程图中的原料在生产中以副产物的形式产生,则可将其进行 回收利用。
循环使用的物质: 步骤中一步的产物是另一步的原料, 根据上图中箭头方向 (可逆线 ) 即可判断出可循环使用的物质。
5.工艺流程的评价
设计方案的科学性: 能否达到实验目的, 杂质是否完全除去、 是否引入新的杂质等。
安全性和简便性:尽量选用较温和的反应条件,避免高温、高压条件。
对环境的影响:是否符合绿色化学理念。
节约性:原料利用率要尽量高。
注:绿色化学又称环境友好化学, 它的主要特点是: ① 充分利用资源和能源, 采用无毒、 无
害的原料; ②在无毒、 无害的条件下进行反应, 以减少废物向环境排放; ③提高原子的利 用率,
力图使所有作为原料的原子都被产品所消纳, 实现“零排放”;④生产出有利于环境
保护、社区安全和人体健康的环境友好的产品。
2
类型一 物质制备 ( 实验室模拟、工业生产等 )( 2015 、 2012 、2010 、2008 考)
例 1 (2017 南通 )实验室以 MnO 2 为原料制备少量高纯 MnCO 3 的流程如下:
CO Xn.sn 4fHH ?o
已知:①反应 I 的化学方程式: MnO 2+ SO 2=== MnSO 4;
MnCO 3、 Mn(OH) 2 均难溶于水, MnCO 3 在 100 C 时开始分解。
(1) 反应 I 属于基本反应类型中的 ____________ 反应。
流程中“操作”的名称为___________ ,所需要的主要玻璃仪器有 ________________ 。
反应 n 的化学方程式为 ____________________________ 。反应 n 需控制溶液的酸碱性,
若碱性过强, MnCO 3 粗产品中将混有 _______________________ (填化学式 ) 。
验证 MnCO 3 粗产品表面附着有 Na 2SO 4 杂质:取样品少许,向其中加入水,搅拌、
过滤,向滤液中加入适量的______________________ (填化学式 ) 溶液,有白色沉淀产生。
⑸为获得高纯 MnCO 3 , 需选择“低温”干燥的原因是 __________________________________
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