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大庆医学高等专科学校
口腔医学专业
人才培养方案
临床医学系
二O 二一年八月
1
前 言
人才培养方案是对人才培养目标、培养规格、培养模式及培养过程的总体设计,是
保证人才培养质量的纲领性文件,也是组织教学过程、安排教学任务、确定教学计划的
基本依据。制订专业人才培养方案,是贯彻落实党的教育方针、落实立德树人根本任务
的重要途径,是新时代职业教育治理创新的重要载体,也是规范教学管理,深化育人体
制机制改革的重要抓手。
依据党的十九大精神及《中共中央办公厅国务院办公厅关于深化教育体制机制改革
的意见》、国发【2014】19 号《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》、教职成【2015】
6 号《关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》、教职成【2015】
9 号教育部关于印发《高等职业教育创新发展行动计划(2015-2018 年)》、教职成【2019】
13 号《关于职业院校专业人才培养方案制订作的指导意见》教育部《关于高等职业学
校专业教学标准修(制)定工作有关事项通知》(2017)5号要求以及等国家、教育部有
关文件精神,按照《大庆医学高等专科学校课程思政建设工作实施方案》的具体要求,
在学校 2018 年人才培养方案的基础上,专业教学指导委员会经过充分调研,根据社会
经济发展需求、医药卫生技术技能发展趋势、教育教学改革实际以及 2018 年人才培养
方案使用反馈等,提出了调整意见,对口腔医学专业人才方案进行了全面修订,提高了
专业人才培养方案的针对性与实效性。
2021 年人才培养方案修订遵循以下原则:
1.以立德树人为本。体现以学生为中心,遵循职业教育规律和学生身心发展规律,
落实立德树人根本任务,将思想政治教育、职业道德、人文素质、身心素质、创新创业
能力培育融入教育教学全过程,注重实践教学,促进学生德技并修、全面发展。
2. 精准对接职业标准。以职业教育国家教学标准为基本要求,依据教育部 2019 年
高等职业学校口腔医学专业教学标准修订人才培养方案,对用人单位的岗位工作标准进
行了深入分析,并对历届毕业生的岗位职业能力需求进行了充分调研,同时结合国家口
腔执业助理医师资格考试的最新标准,实现人才培养与职业标准的精准对接,确保人才
培养质量满足行业发展需求。
3. 充分体现校企合作。本方案的修订工作由校内专业带头人和临床兼职专业带头
人共同负责,组织召开口腔医学专业建设指导委员会专题研讨会,广泛征求校内外专家
的意见和建议。修订内容遵循职业教育“五对接”原则,即专业与产业、职业岗位对接,
2
专业课程内容与职业标准对接,教学过程与生产过程对接,学历证书与职业资格证书对
接,职业教育与终身学习对接,将产教融合、校企合作落实到人才培养全过程。
4. 突出口腔医学专业特色。进一步完善和提炼专业人才培养模式,创新实施“校
企共育、理实交替、四轮递进、德技并重”的口腔医学专业人才培养模式,构建了“1
个面向、2 个依据、5 个模块、1 个原则”的 1251 课程体系,保证本专业人才培养模式
的运行和人才培养目标的实现。
临床医学系
二 O 二一年八月
3
口腔医学专业人才培养方案编写委员会
主 审:王丽岩 (大庆医学高等专科学校教务处)
薛宏伟 (大庆医学高等专科学校临床医学系)
主 编:王 锐 (大庆医学高等专科学校临床医学系口腔教研室)
周国庆 (大庆龙南医院口腔科)
编 者:(以姓氏笔划为序)
马云良 (大庆医学高等专科学校临床医学系口腔教研室)
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