作文范文之6年级作文遗迹.pdfVIP

6 年级作文遗迹 【篇一：六年级作文教案】 写作要求： 通过本单元的学习，我们感到生活中处处充满乐趣，只有热爱生活 的人，才能感受到生活的乐趣。选取生活中给你带来乐趣的生活经 历，与同学分享。 写作指导： 1 、抓住 “乐趣 ”，选取生活中喜欢做的事。如：集邮、养鱼、读书、 打篮球、踢足球等，感受其中的快乐。 2 、把曾给自己带来乐趣的感受最深的生活经历写清楚，写时表达出 自己的真情实感。 3 、用第一人称写，写完认真修改。 写作要求： 我们的家乡有壮丽的山川，有丰富的文化遗产，有景象骄人数量众 多的名胜古迹。请你了解、考察，仿照《索桥的故事》、《我站在 铁索桥上》写自己看到的，想到的，感受到的。 写作指导： 1 、了解与遗迹相关的故事，遗迹的现状，遗迹的历史。 2 、整理收 集到的材料，力求资料准确。 3 、把自己看到的，想到的，感受到的 写出来。 写作要求： 生活中有许多事物值得我们珍惜。碧水蓝天、红树绿花，构成这个 绚丽的世界；亲情友谊，爱心善举，为每个人带来心灵的温暖。让 我们举办一个公益广告大赛，把自己认为大家都应该珍惜的事物宣 传出去，让我们的生活更美好。 写作指导： 1 、选择自己认为最珍惜的事情，确定中心。 2 、设计文字要简练，主题要明显。如果配有图画，画面要醒目。 3 、 广告尽量做到有创意，而且语言温馨，过目难忘。 写作要求： 仔细观察生活，如：小草发芽，小鸟出壳， 小 狗生宝，小蝌蚪变青 蛙等，感情生命， 了解生命的意义，把自己对生命新的体验和感悟 写下来。 写作指导： 1 、 写作前仔细观察，选定触发自己重新认识生命的事物。 2 、由触 发点联想到生活，谈出自己对生命新的感情。 3 、联想合理，语句通 顺。 写作要求： 在生活中，我们常常遇到一些矛盾。与长辈、同学或邻居，也经常 会产生一些冲突。怎样对待矛盾？怎样化解冲突？每个人都有自己 独特的体验。把它写下来，语句通顺，条理清楚。 写作指导： 1 、与同学交流，倾诉心中的苦恼。如果引发的矛盾：作业还没写完， 好看的电视开始了，怎办？自己学习时长辈看电视影响学习怎么办？ 精彩的连续剧每天都牵动我的心。让我不能安心学习怎么办 ?? 2 、同学讨论，提出如何面对，化解矛盾冲突的方法。 3 、选取可行 方案，完成自己的习作。 【篇二：名胜古迹作文 400 字】 名胜古迹作文 400 字（一） 北京，是历史悠久，充满着神秘色彩的 古城，也是我梦寐以求的地方。 终于，在寒暑假期间和我父母开始 了旅行。我们在几天的旅程中，游览了天安门、故宫、天坛、颐和 园、恭王府，其中，印象最深刻的还数故宫。 故宫又称紫禁城，一 四零六年建成，规模宏大，气势磅礴，是世界上现存最大、最完整 的古代木结构建筑群。宫城周围环绕 10 米多高的城墙，墙外是 52 米宽的护城河，宫墙四隅还建有四座精巧玲珑的角楼，使故宫自成 防御体系，是一座名副其实的 “城中之城 ”。故宫分为三大殿，第一 殿是太各殿，第二殿是中和殿，第三殿是保和殿。你们知道皇宫有 多少间房子吗？现在由我来告诉大家吧，故宫有九千九百九十九间 半房子。怎么会出现半间呢？原来天上万间房子，皇帝不敢冒犯呀， 就