《认识他们很重要》教学设计.docVIP

品德与生活学科教学设计方案 单 元 2 课题 1、认识他们很重要 教学内容 教材第24——29页 教学目标 认识常见的安全和交通标志，遵守交通规则。 通过师生、生生之间的合作与交流，培养学生独立探究，尝试运用多种方法去解决问题的能力。 通过认识，制作交通标志，培养学生收集、处理信息的能力。 教学重点 爱自己的家庭，爱亲敬长，初步养成良好的行为习惯和基本的文明行为 教学难点 通过师生、生生之间的合作与交流，培养学生独立探究，尝试运用多种方法去解决问题的能力。 教学具准备 学生搜集交通安全标志图 教师准备交通安全标志图 教 学 过 程 设 计 修改意见 第一课时 我认识他们 一、 创设情境，激趣导入 师：老师今天给大家带来了一位客人。（出示课件：交警叔叔图片）同学们知道他在干什么吗？ 生：指挥交通（用手势指挥交通，可让学生演示演示） 师：有了交警叔叔的指挥，交通秩序井然有序，然而有些地方并没有交警叔叔（出示一张图片），那是为什么呢？  生：红绿灯（交通标志） 师：这些出现在十字路口、公路上的牌子就是交通标志，它提醒司机和行人要注意交通安全。这节课，我们就一起来认识它们，了解他们。板书课题：认识它们很重要二、认识交通标志 1、交流材料 师: 课下，老师让同学们外出时注意观察马路上的交通标志，还让大家亲手制作了交通标志，我