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习作:我来编童话
教学目标
.能借助教材提示的内容,发挥想象,编写童话故事。
.能尝试运用改正、增补、删除的修改符号自主修改习作 ,初步形成修改习作的意识。
能给习作加题目。
学教学重难点
合理地想象,编写童t故事,将故事创编得具体、完整、生动。
教学准备
准备资料:“状元成才路”多媒体课件;学生范文。
教学课时
2课时
第1课时
课时目标
.能借助教材提示的内容,发挥想象,编写童话故事。
.明确习作要求,写清故事的起因、经过、结果。
.用细致的描写,将故事创编得生动有趣。
教学过程
板块一回顾总结,激趣导入
.谈话导入,激发兴趣。
导入:同学们,老师知道从小
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