-部编版语文八年级下册 6《阿西莫夫短文两篇》教案.docxVIP

6阿西莫夫短文两篇 *教学导航 【教学目标】 了解说明的内容，理清说明的顺序。 体会简练、缜密、生动的语言。 增强学生的科学意识，培养学生多角度看问题的能力。 【重点雄点】 理解科普文章的准确、生动的语言。 第一课时 恐龙无处不有 *教学过程 【导入新课】 大家看过《侏罗纪公园》这部电影吧，-定会被那奇特的想像和栩栩如生的 画面所震撼。那么你们知道恐龙这个世界上最庞大的动物，为什么却在6500万 年前灭绝了呢？恐龙的化石会告诉我们一些什么秘密呢？请看美国著名科普作 家和科学幻想小说家阿西莫夫是怎样为我们揭开谜底的。（板书课题） 【作者简介】 阿西莫夫（1920—1992）,美国著名科普作家和科学幻想小说家，被认为是 20世纪最顶尖的科幻小说家之一，曾获代表科幻界最高荣誉的“雨果奖”“星 云终身成就奖”和“大师奖”。他的代表作有“基地三部曲”（《基地》《基地 与帝国》《第二基地》）、《赤裸的太阳》《钢窟》等。 【新课讲授】 （一）整体感知 学生自读，检查预习。 课文标题是“恐龙无处不有”，那么它的说明对象是否就是恐龙呢？ 明确：作者谈恐龙的灭绝，谈到恐龙化石无处不在，是为r证明另一项科学 理论——“板块构造”理论的正确。 （-）问题探究 这篇短文说明的主要内容是什么？按什么顺序说明的？作者是如何得出 结论的？ 明确：发现问题：南极发现恐龙一一恐龙并不适应南极气候一一它们是如何 越过大