2022年湘教版数学七上《列代数式》立体课件（公开课版）.pptVIP

第一种方法是：度量法， 即用一把尺量出两条线段的长度， 再进行比较。 1 2 3 5 4 6 7 8 0 3.1cm 4.1cm 1 2 3 5 4 6 7 8 0 线段的比较： 第二种方法是：叠合法 先把两条线段的一端重合，另一端 落在同侧，根据另一端落下的位置 来比较长短. 　　　　　　 ① ② ③ A B B A A B C D E F M N AB＞CD AB=EF AB＜MN 勤于巩固1： 1、线段比较的方法有两种分别是： （1） （2） 。 2、如图，(1)请用刻度尺量出它们的长度。 AB= cm；AC= cm ；BC= cm （2）从数值上看，它们的关系如何，用“=”、“”或“”填空 AB AC;AC BC;BC AB 3、练习：见课本P148的做一做部分T2 学习目标 1.了解代数式的概念，能用代数式表示简单问题中的数量关系；（难点） 2.在具体情境中，能求出代数式的值，并解释它的实际意义．（重点） 导入新课 今年暑假，老师从深圳出发，随旅游团到北京旅游.虽然做了充分准备,但是还遇到了许多数学难题.希望大家能