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2021-12-02 发布于广东
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分层教学的探索与实施.pdf

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分层教学的探究与实施摘要:教育要面向全体,传统的班级授课制采纳“一刀切,齐步走”的方法进行教学,忽视了学生的个体差异,不利于学生的多样化进展。“因材施教”是孔子的一个重要的教育思想, 是中国教育史上宝贵的传统, 一直是教育奉行的原则, 学生的性格、气质、学习基础不同, 就一定相应地使用不同的教育。关键词：分层教学；必要性；实施 1 分层教学的重要性与必要性素养教育的根本目的就是要面向全体学生,提高学生的全面素养