循环小数教学反思.docxVIP

?循环小数?教学反思 ?循环小数?这局部内容较多,要学习循环小数、循环节、循环小数的读法和 写法、循环小数取近似值,以及熟悉有限小数和无限小数.概念多,又抽象, 学生在一堂课里完全理解与消化很困难.为了便于学生理解掌握,我做了以下 三个方面的尝试与探索： 首先给同学们讲了一个耳熟能详的故事：“从前有座山,山上有个庙,庙里有 个老和尚还有一个小和尚,老和尚给小和尚讲故事,讲的是从前有座山,山上 有个庙……〞,讲到一半,让一个学生自己讲,讲着讲着,同学们说讲不完. 通过这个故事让学生初步感受到：依次不断重复出现.让学生体会循环的概念, 接着让学生列举生活中这样的循环现象.从学生举的例子来看,他们对