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小学生近视原因及防控 角膜 晶状体 瞳孔 水样液 玻璃体 视网膜 视神经 眼球构造图 眼睛和照相机有哪些相似的地方？ 想一想1 眼睛的结构 1.晶状体和角膜--镜头 2.瞳孔--光圈 3.视网膜--胶卷 4.虹膜--光圈的叶片 眼睛是怎样观察物体的 ? 晶状体和角膜相当于凸透镜，它把来自物体的光会聚在视网膜上，形成物体的倒立缩小的实像。 成在视网膜上的倒像 照相机和眼睛都能使远近不同的物体成清晰的像，它们是怎样调节的？ 思考2: 眼的屈光系统  外界的光线经过眼的屈光系统折射后，在视网膜上形成清晰缩小的倒像,这种生理功能就称为眼的屈光。  屈光系统： 角膜 房水 晶状体 玻璃体 F F F F F F 晶状体扁平时，眼睛焦距变大 晶状体较凸时，眼睛焦距变小 眼睛是一个精巧的变焦系统 远视眼 近视眼 正常眼 正常焦距 焦距变大 焦距变小 近视（myopia） 近视眼的远点在眼前某一点。 为什么近视能看清近处的东西呢？ 近视眼是指眼在不使用调节时，平行光线通过眼的屈光系统屈折后， 近视焦点落在视网膜之前的一种屈光状态。所以近视眼不能看清远方的目标。 若将目标逐渐向眼移近、发出的光线对眼呈一定程度的散开，形成焦点就向后移，当目标物移近至眼前的某一点。此点离眼的位置愈近，近视眼的程度愈深。 一、简介近视 近视 屈光性近视 轴性近视 屈光近视： 眼轴长度正常，晶状体屈折力过强。 轴性近视： 晶状体屈折力正常，但眼球前后轴过长。 ★ ★ 简介近视 假性近视 睫状肌过度收缩引起的调节痉挛，解除痉挛后，近视状态有所改善。 强调散瞳验光 病理性近视 近视度数较高，矫正视力较差，伴有异常的临床表现。 近视的表现 视 力： 眼位改变：易致外斜视或外隐斜。 视力疲劳 眼球改变：眼轴长，轻度突眼。 近视度数较高者除远视力差，常伴有夜间视力差，飞蚊症，漂浮物，闪光感等症状。 我国中学生近视的人数目前居世界第二 资料表明： 为什么会发生近视眼 决定眼屈光状态的主要因素 角膜屈光度 晶状体屈光度 眼球的长度（眼轴） 眼轴拉长是近视眼的主要原因 ——轴性近视 与近视发生发展密切相关的两大因素 遗传因素 高度近视眼有明显的家族遗传史 双亲近视是单亲近视发病率的6倍多 环境因素与过度近距用眼 绝大多数低中度近视与此有关 近视发生的原因及影响因素 环境因素 大学生 ？中学生？小学生 城市 ？农村 重点班？非重点班 看电视、玩游戏机、操作电脑等持续时间越长， 视距越近，发生近视的可能性越大； 躺着看书的学生近视率高于非躺着看书的；常侧 卧阅读的学生其侧卧一方的眼易发生近视。 近视的发生与视近工作及其环境有密切的关系 近视会对我们造成那些不便和影响呢？ 2、戴上眼镜做各种运动极为不方便，摘下眼镜又看不清楚，不知如何是好。而这些都将伴随一辈子，到时肯定会后悔：要是不近视就好了! 3、配戴隐形眼镜，天天得清洗。如果忘了买清洗药水，第二天再戴上，很可能会让眼睛红彤彤的，又是一件让人心烦的事。 近视会对我们造成那些不便和影响呢？ 4、今后的前途受到限制：高考升学受到限制：根据高招制度，一旦近视超过 500 度，诸如航天、航海、心理学、医药学等热门专业都将向近视孩子关上大门。 近视会对我们造成那些不便和影响呢？ 5、权威机构统计：老年性眼底疾病，有很大一部分是由高度近视演化而来的，另外还有近三分之一致盲的病人，也是由高度近视演化而来的。 近视会对我们造成那些不便和影响呢？ 在平时的日常生活和学习中，怎样保护眼睛呢？ 玩耍时不伤害眼睛 不用脏手擦眼睛 不躺着看书 不近距离看电视 保持正确的读写姿势 近视眼的预防 “三个一” 1、 眼离书本一尺远； 2、 胸离书桌一拳远； 3、书离笔尖一寸远。 “二 要” 1、读书写字的姿势要端正。 2、连续读书写字一小时左右要休息片刻。 “四不看” 四不看：不走路看书。 三不看：不躺卧看书。 二不看：不在光线暗的地方看书。 一不看：不在直射的强光下看书。 做做眼操，放松眼睛 注意事项： 1、做眼保健操时应全程闭眼，注意力集中。 2、做操时要保持手部清洁，平时要勤剪指甲,勤洗手。 3、做完眼保健操不要立即睁眼。 知识拓展 1、除了近视，还有那些眼睛疾病？ 远视眼、青光眼、白内障，弱视等 2、全国爱眼日是什么时间？ 每年6月6日 （下面行为正