东庄镇山阴完小学校与社会资源综合开发利用实施方案.docx

东庄镇山阴完小学校与社会资源综合开发利用实施方案 东庄镇山阴完小学校与社会资源综合开发利用实施方案 PAGE / NUMPAGES 东庄镇山阴完小学校与社会资源综合开发利用实施方案 东庄镇山阴完小 学校与社会资源综合开发利用实施方案 为进一步办好人民满意教育，提高育人水平及育人质量。根据现有社会资 源，来合理利用社会资源。根据《宁阳县教育局关于落实 “四项制度 ”建立长效 机制，办人民满意教育的实施意见》（宁教字【 2013】55 号）文件要求，特制 定本方案。 一、组织机构 （一）成立山阴完小学校与社会资源综合开发利用领导小组： 组长：葛立军 副组长：崔克超 成员：张楠薛国辉石正林 （二）领导小组职责 1、合理开发校外课程资源； 2、组织学生合理参加校外教育资源； 3、积极开发利用现有的信息化资源； 4、加强家校联系，积极拓宽家长资源； 5、合理向社会开放学校资源。 二、资源综合利用开发项目 （一）积极组织学生参加校外课程资源 切实把学生参加校外实践活动基地纳入到常规教学工作，做好统筹安排，有计划组织学生参加 “宁阳县青少年校外实践活动基地 ”。培养学生创新精神和实践能力，教育学生学会动手动脑、学会生存生活、学会做人做事。 1 / 3 （二）合理利用农村资源、社会资源以及丰盛的自然资源。 我校处于宁阳东部农村地区，可以根据我校特点，组织学生参加农业实践活动；定期组织学生到朱冥阶烈士墓扫墓活动，增加学生的爱国主义情感；定期组织学生走出学生到村庄、敬老院等参加社会公益活动。充分发挥民间资源的利用。民间游戏的种类浩繁，又富有兴趣性，形式简单，便于操作，深受广漠儿童喜爱。科学地开展民间游戏，能够增强儿童体能，开发儿童智力，增进友谊，丰盛生活，还能培养儿童的机智、英勇、坚忍、顽固的性格。例如，可请民间老艺术家教给学生编制、泥塑、花样跳绳等活动。 （三）开发利用信息化资源 加强优质资源引进、开发与应用，建立开放的教育资源公共服务平台及内容丰盛的教学资源库，促进资源共享，为教育教学工作服务。例如，可以邀请家长加入飞信，加强家校联系的另一种新形式。 （四）开发和利用家长课程资源 树立家长资源是一种严重的课程资源理念、积极开发并综合利用；整合原本独立的一个个家长个体资源，根据其醉心、社会能力以及支持的形式等进行分类和整理，成为系统化家长教育资源库；把家长请进学校，参与校本课程开发，让家长为特长发展和实践能力提高提供资源支持，发挥家长资源在全方位育人活动中的严重作用 （五）有序的向社会开放学校资源 有计划地面向社会开放校内活动场地、图书阅览室及其他教育设施资源；充分利用教育的人力、设施、技术、场所等优势，加强对农村青壮年劳动力相关知识培训，提高劳动者技能；组织教师学生走进村庄，开展丰盛多彩的社会文化活动。 总之，我校积极扩展学生课外活动途径，多方式、多途径、多形式的对学生进行教育，努力办好人民满意、放心的教育。 2013.12 2 / 3 3 / 3