2021年部编人教版六年级道德与法治(上册)期中知识点及答案.docxVIP

2021年部编人教版六年级道德与法治(上册)期中知识点及答案.docx

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2021 年部编人教版六年级道德与法治 ( 上册 ) 期中知识点及答案 ( 时间: 60 分钟,总分 100 分) 班级: 姓名: 分数: 一、填空题(共 20 分) 1、_______让彼此宽待、和睦相处,它时我们和谐、美好生活的 ________。 2、______的遗迹是我们了解过去的重要途径,也是 ______共同的精神、文化财 富,需要我们去珍惜、领悟和传承。 3、法律保护了我们的 ______,在法律的规定下,我们享有人身权、 ______等权 利。 4、在各具特色的 ______中,人类创造出了绚丽多姿的文化, ______就是其中的 一个代表。 5、在人类防御自然灾害的过程中, ______也是约束人的行为、减少自然灾害危 害的重要手段。 6、循环经济包括产品的清洁生产、 _______和 ________。 7、良言一句三冬暖, ______六月寒。 8、______可以体现尊重。一句理解,尊重的话会给别人带来 ______和______。 9、礼仪是 ________的,我们用它来表示相互之间的 _______。不同的 ______会 有不同的礼仪。 10、________的建造充分证明了古埃及人在建筑学、数学、物理学等方面的水 平之高。 二、选择题(每小题 2 分,共 20 分) 1、我国造成损失比较大的自然灾害是( )。 A.地震 B .风雹 C .低温冷冻 2、我国公民的身份证号码是由( )位数字组成的。 A.15 B.18 C. 16 3、以下哪种情况不能被“宽容”( ) A.好朋友误会了我,后来他找我道歉了 B.同桌不小心用笔划到了我的衣服 1 / 6 C.新闻上有人拐卖小孩被逮捕了 4、我国第一个经济特区是( )。 A.深圳 B.海南 C.上海浦东 5、宽容是中华民族传统美德之一,下列选项中能够体现宽容美德的是 ( )。 A.授人玫瑰,手留余香 B.敬人者,人恒敬之 C.唯宽可以容人 D.天下兴亡匹夫有责 6、人们双手合十做祈祷的姿势,头向前倾,这是( )的见面礼仪。 A.美国 B.泰国 C.日本 D.俄罗斯 7、下列能源属于可再生能源的是( ) A.煤炭 B.石油 C.风 8、湿地保护是环境保护的重要领域,是国际自然保护的一个热点:世界湿地日 为每年的( )。 A.3 月 12 日 B. 5 月 2 日 C.2 月 2 日 D.2 月 4 日 9、如果工厂排放未处理的废水,那么( )。 A.周围的环境会被破坏 B.这些废水能够灌溉周围的农田 C.这些废水有利于水产养殖 D.周围的树木会生长得更加茂盛 10、胡夫金字塔在建造过程中采用的最简单的工具不包括( )。 A.坡道 B.滚筒 C.杠杆 D.吊车 三、判断题(每小题 2 分,共 20 分) 1、我们要掌握一些自救自护的方法,以免灾难来临时不知如何是好。 ( ) 2、生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少。( ) 3、我国从 2001 年开始,把每年 5 月第 3 周定为“科技活动周”。( ) 4、我国的天眼是世界上口径最大的球面射电望远镜。( ) 5、人类的每项科学发明与创造都标志着社会的文明和进步。( ) 6、生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等没有因为人口增长和人类需求而变化。 ( ) 7、世界上最大的平原亚马孙平原,位于北美洲。( ) 2 / 6 8、中国是四大文明古国之一。( ) 9、尊重他人既是道德要求,也是法律要求。( ) 10、各地不同风格的舞蹈,它们的特色与当地的自然环境没有任何关系。 ( ) 四、连线题。(共 10 分) 1、请把以下国际组织的标识图片与其名称连在一起。 五、简答题( 4 小题,共 30 分) 1、保护环境是每个人应尽的义务,我们小学生能做些什么呢? _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _________________________________ 2、我们总是会发现身边有一些很不宽容的人,事事都斤斤计较。对于哪些不宽 容的观点,我们该怎么说服他们呢? _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _________________________________ 3、保护人类赖以生存的地球,我们小学生能做些什么呢?

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