为中华之崛起而读书导学案.docVIP

为中华之盛行而读书优秀导教学设计 为中华之盛行而读书优秀导教学设计 PAGE / NUMPAGES 为中华之盛行而读书优秀导教学设计 为中华之盛行而读书 【学习目标】 1．认识本课生字新词、并能正确读写，理解重点词语意思。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，理清课文线索，领悟人物思想感情，感觉少年周恩来 的广博胸怀和远大理想。 3．学习作者抓住人物的神态变化描述人物品行的方法，并进行仿写。 【学习重难点】 1．认识文章讲了一件什么事，从哪几个方面表达的，感觉少年周恩来的广博胸怀和远弘愿 向。 2．认识当时社会背景，深入领悟少年周恩来奋发的原因。 【学法指导】 自主学习，合作交流、研究思疑。 【学时安排】 学时 【第一学时】 【学习过程】 一、自主学习 1．资料链接 时代背景：故事发生 20 世纪初期，当时的中国正处于精神不振的状态，碰到了外来侵略者 的欺侮。人物简介：周恩来，祖籍浙江绍兴，无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，中国 共产党、中国人民解放军和中华人民共和国主要创建者和领导人之一， 中华人民共和国第一任总 理。 2．我能认真读课文，画出文中生字、新词并正确拼读。 3．我要采集周恩来的故事。 二、自学反响 1．把课文读畅达，读准字音。 2．认识课文的主要内容。 1 / 4 三、合作学习交流新知 1．学习小组长检查自己组的预习生字、词情况。 2．小组交流课文，联系课文理解