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职业规划书 我们向往着美好的明天，所以一直为着心中的那个梦而奋斗。 大 学生职业生涯规划，换个角度理解，就是对我们心中的那个蓝图的描 绘。我们对自己进行了职业生涯规划设计， 就是给自己的梦想插上翅 膀。远大的理想总是建立在坚实的土地上的，青春短暂，从现在起， 就力争主动，好好规划一下未来的路，去描绘这张生命的白纸。 职业规划是指个人发展与组织发展相结合，在对个人和内外 环境因素进行分析的基础上，确定一个人的事业发展目标，并选 择实现这一事业目标的职业或岗位，编制相应的工作、教育和培 训行动计划，对每一步骤的时间、项目和措施作出合理的安排。 从事一项你所喜欢的工作，工作本身就能给你一种满足感，你的 职业生涯也会从此变得妙趣横生。兴趣是最好的老师，是成功之 母。 调查表明：兴趣与成功机率有着明显的正相关性。在设计自 己的职业生涯时务必注意：考虑自己的特点，珍惜自己的兴趣， 择己所爱，选择自己所喜欢的职业。任何职业都要求从业者掌握 一定的技能，具备一定的能力条件。而一个人一生中不能将所有 技能都全部掌握。所以你必须在进行职业选择时择己所长，从而 有利于发挥自己的优势。运用比较优势原理充分分析别人与自 己，尽量选择冲突较少的优势行业。社会的需求不断演化着，旧 的需求不断消失，新的需求不断产生。新的职业也不断产生。所 以在设计你自己的职业生涯时， 一定要分析社会需求， 择世所需 最重要的是，目光要长远，能够准确预测未来行业或者职业发展 方向，再做出选择。不仅仅是有社会需求， 并且这个需求要长久。 职业是个人谋生的手段，其目的在于追求个人幸福。所以你在择 业时，首先考虑的是自己的预期收益一一个人幸福最大化。明智 的选择是在由收入、社会地位、成就感和工作付出等变量组成的 函数中找出一个最大值。 一、自我认知分析 （一） 我的价值观 价值观取决于人生观和世界观。一个人的价值观是从出生开始， 在家庭和社会的影响下，逐步形成的。一个人所处的社会生产方式及 其所处的经济地位，对其价值观的形成有决定性的影响。当然，报刊、 电视和广播等宣传的观点以及父母、老师、朋友和公众名人的观点与 行为，对一个人的价值观也有不可忽视的 价值观不仅影响个人的行 为，还影响着群体行为和整个组织行为。 在同一客观条件下， 对于同 一个事物， 由于人们的价值观不同， 就会产生不同的行为。 在同一个 单位中， 有人注重工作成就， 有人看重金钱报酬， 也有人重视地位权 力，这就是因为他们的价值观不同。 同一个规章制度， 如果两个人的 价值观相反， 那么就会采取完全相反的行为， 将对组织目标的实现起 着完全不同的作用。 我的价值观是理性价值观，以知识和真理为中心的价值观，具 有理性价值， 人把追求真理看得高于一切。 具体的表现有以下几个方 面：首先， 承认人的理性思辩能力， 认为人依靠自己的思维能力能达 到对真理的认识， 对知识的把握和对整个世界的把握 （这样对人类自 身的自信，从文艺复兴经启蒙运动发展而来） ; 第二，承认真理或有 效的知识的存在（如果世间不存在真理，也就无所谓追求什么了）， 这里的真理，当然包含自然科学和社会科学的确切的知识 ; 第三，通 过对世界观察获得感性材料后， 努力通过自己的理性思辩能力达到对 真理（规律）的把握。从而更好的认识世界和人类自己 ; 第四，把追 求真理当成至高无尚的追求， 为了达到真理， 真正的知识， 不屈从于 任何权威，勇于为了追求真理而同一切作斗争！ （ 二 ） 经过霍兰德职业倾向测验 我理想中的职业是：医生，教师，个体职业经营者。 我所感兴趣的活动是：A:艺术型活动、S:社会型活动、E: 事业型活动。 我所擅长获胜的活动是：R:实际型活动、S:社会型活动、E: 事业型活动 我的能力类型： R、I 、S、E、C 我的职业倾向是： R、I 、 S、 适合的职业有：服务员 、发电厂工人。 (三)经过九种职业能力倾向测试 ，我的职业能力倾向是 ：空 间判断能力倾向 (S) 、眼手运动协调能力倾向 (K) 、手指灵巧度 (F) 、 手腕灵巧度 (M) 。 适合的职业是： 建筑师 制图员 体育教师 运动员 小学教师 兽 医。 (四) 我的气质类型是 ：一般多血型。 适合的职业有：医生 运动员 (五)经过 MBTI (Myers-Briggs Type Indicator) 测试，我 的 MBTI 类型是： ISFJ 内倾 感觉 情感 判断 适合的职业有 ：特殊服务人员 社会工作者。 二、环境分析 现在的大学生活有着弹性的时间安排，你能够自由选课，更有 规律，更个别的反馈， 长假和自由的节假休息， 教学大纲提供清晰的 任务，分数上的个人竞争， 工作循环周期较短， 奖励以客观性标准和 优点为基础。而在大学生活中我们的“领导”就是我们的大学教授， 教