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大学生职业生涯规划 一、自我探索 关键 词 执着、认真、富有激情、充满希望 职业 价值 观 能为社会贡献；公平竞争；提供继续教育机会；百姓理解 职业 兴趣 专业性较强；能充分发挥以己之长 职业专业基础知识扎实；具有较强的组织 能力 管理、沟通协作、语言表达、学习等能力；能为行业创新做出一定贡献 360 。评 优点：较强的自主性，做事认真务实；善于思考，敢于创新 价 缺点：情绪敏感，易于迁怒他人，易于满足 暂无大学实践经验摘要 一、环境探索 1、 家庭环境 经济分析：家庭经济状况一般，生活费较宽裕，父母支持本人继续深造学习。 家人期望：公务员，事业单位职员，会计师。 家庭文化：父亲大学本科文化，母亲初中文化。 2、 学校环境 2.1、 学校简介： 成都理工大学是以理工为主，以地质、能源、资源环境、管理、基础工程、电子信息 等学科为优势特色的多科性大学，是国土资源部与四川省人民政府共建的省属重点大学。 学校以服务国家、行业、服务地方区域经济为己任，为社会输送了 11.9万余名毕业生。学 校在长期的办学实践中形成了 不甘人后、敢为人先”的进取精神、穷究于理、成就于工 ”的 治学理念和艰苦奋斗、奋发图强”的优良传统。 2.2、 公共事业管理专业： 公共事业管理属于管理学大类，公共管理类。公共事业管理专业是培养公务员与管理干部及研究公共政策和公共事务管理 的专业。本专业具有研究性、实用性和综合性的特点。 公共事业管理学是研究公共事业管理活动、制度、体制及其运行机制的学科。它主要反映 政府管理公共事业的活动，并通过对这些活动的本质与现象、主体与客体、观念与技术、 内容与形式、制度与过程、历史与未来的研究，掌握公共事业管理的规律性，帮助和推动 这些活动的科学化、法制化、合理化、规范化和时代化进程。 三、就业环境 1、全国就业形势 □毕业生人数 □专业对口人数 2、我省高校毕业生去向: ?国 n-iklk 上辛丄 □ ?Wf □更葩就业 =I . 四、职业环境 1行业分析 r 21世纪社会性事业之一 经济发展加快，社会性事务被逐渐重视 会计性事务是发展社会性事务的基础 职业生涯人物: 2、职业分析一一会计师 丰富的专业知识 丰富的专业知识 制定会计工作计划并执行 数据记录工作 协调与沟通雇佣主的关系 认真务实的工作态度 团队合作精神 不断学习的能力 从事会计工作的毕业生人数多 经济金融业对会计师人才需求量大 五、 选择目标职业的原则：择己所爱, 目标职业一 目标职业二 目标职业三 择己所长 ，有一点发展空间 会计师 人力资源管理师 公务员 决策与应对 1职业决策平衡单 考虑因素 权 重 会计师 人力资源管理师 公务员 能够助人、为社会贝献 10 60 70 80 提供培训教育等机会 9 54 54 72 工作机会公平竞争 8 64 64 64 收入高 6 48 42 36 工作内容符合兴趣爱好 5 40 35 30 工作中人际关系和谐 4 32 24 24 工作内容丰富多样 4 32 28 24 工作内容具有挑战性 3 24 24 18 单位规模大 1 7 7 8 总分 361 348 356 会计师十分热爱会计师工作 工作内容符合兴趣爱好专业对口且具较扎实的 专业基础知识有一定的组织管理能力 对金融经济有一定敏感性 对会计工作认真负责较善于团队合作善于思考，乐于学习热爱本职工作 丰富的专业知识超强的领导和管理能力团队合作精神不断学习的能力2、人职匹配度 会计师 十分热爱会计师工作 工作内容符合兴趣爱好 专业对口且具较扎实的 专业基础知识 有一定的组织管理能力 对金融经济有一定敏感性 对会计工作认真负责 较善于团队合作 善于思考，乐于学习 热爱本职工作 丰富的专业知识 超强的领导和管理能力 团队合作精神 不断学习的能力 3、SWOT分析 厂①没有牢固掌握会计专业知识等自我意识较强，有时 过于追求完美没有长期工作经验劣势厂 厂①没有牢固掌握会计专 业知识等 自我意识较强，有时 过于追求完美 没有长期工作经验 劣势 厂①硕士比本科生就业机会多、发展快 ②会计专业人才需求量大 机会 ［①保送研究生 跻身于目前由女性主 导的已饱和的行业 南方较经济发达城市 就业竞争很激烈 挑战 势①匹配职业要求，职业能力较高 专业基础扎实 学生会工作社会实践 等经历 对就业市场有一定了 解 路线定位 公务员考试处级干部f \本科1 Sk-硕士?毕业■毕业人力资源师 考试事业单位 公务员考试 处级干部 f \ 本科 1 Sk- 硕士 ?毕业 ■ 毕业 人力资源师 考试 事业单 位 1 F 企业基 ］部门经理 层工作 会计师考试 行动计划 本科阶段职业 探索期 硕士阶段职业准 备期 毕业1—3年职场 适应期 毕业10年职场发 展期 ①保研;完成毕