湘教小学美术下册全册教案.docx

湘教小学美术下册全册教案 ———————————————————————————————— ———————————————————————————————— 日期： 2 第 1 课 方案明天 (活动一 ) 教学目的：方案明天的理想，想像“未来的我〞的职业形象，用绘画的方式表达出来。教学过程： 欣赏未来世界的影像片断和图片。 引导提问：你了解到的未来世界有哪些 ?说一说。学生畅谈未来。 想像一下，明天的我是什么样子的 ?你的理想是什么 ? 引入新课：好好方案明天是每人的理想，引入名人伟人实现理想的事迹。为了实现理想，让我们好好方案明天吧 ! 出示：未来世界影像片断和图片尝试训练 探索方法： 欣赏职业人物图片，感受认知职业特征。引导思考： “未来的我〞从形象上来说．具体反映在将来的职业上。你了解哪些职业，看看图片中的这些职业人物有哪些特征 ? 尝试与发现。提问：哪些细节可以反映出一个人的职业性质 ?找一找，说一说，画一画。学生讨论， 尝试用线描进行细节表现的练习，展示尝试练习作业，自由评述。 画法指导。针对学生的尝试作业指出缺乏，肯定优点。 小结。军人的着装、职业工作用品 (通讯兵收发报机、警察的警车、科研人员的实验仪器等 )、工作环境等都能暗示出职业性质。提出画法要求。 范式分析。获得方法，欣赏三种范式的学生作业，引导学生分析画面是如何表现“未来的我〞的职业形象的。学生交流，自由发