教师资格证-综合素质-中学考试题[0294]考试题.docVIP

综合素质-中学 · fetch 综合素质-中学 1.某校的校训是“卓越立于全面，广博产生精专。”这体现的教育理念是（ ）。 A.开拓创新 B.全面发展 C.自主发展 D.因材施教 2.李老师提倡“分层教育”的教法，围绕着“因材施教，分层提高”来开展教与学的活动，并在班内评选“进步 之星”“勇敢之星”“超越之星”。李老师的做法（ ）。 A.错误，不利于教师做到教育公正 C.错误，不利于促进学生的全面发展 B.正确，有利于促进学生的个性发展 D.正确，有利于强化学生之间的竞争意识 3.小张老师作为一名新教师，深知自己有很多的不足，于是通过各种方法提高自己的教学能力。下列做法中，不 能促进其专业发展的是（ ）。 A.听老教师讲课 B.开展微格教学 D.写反思日记 C.直接使用老教师的优秀课件 4.林老师是某学校的一名班主任，平时工作时和其他任课老师积极交流，认真听取其他老师反馈的不同学生的情 况，积极配合其他任课老师的工作，还经常同家长沟通。由此，林老师班的成绩没有出现偏科的现象。这是因 为林老师坚持了哪项要求？（ ） A.对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏 C.对待自我上，新课程强调反思 B.教师应该是教育教学的研究者 D.对待与其他教育者的关系上，新课程强调合作 5.某班主任制定的班干部竞选条件中规定，成绩在后10名的不能参选，理由是“连自己都管不好，怎么能管好别 人”。这种做法（ ）。 A.正确，有利于学困生安心学习 C.不正确，不能促进学生个性发展 B.正确，有利于刺激学困生上进 D.不正确，未能平等对待所有学生 6.人的心理发展是由形象思维到抽象思维，从机械记忆到意义记忆，从无意注意到有意注意，从喜怒哀乐等原始 情绪到心境、激情与应激等基本情绪状态。这体现学生身心发展规律中的（ ）。 A.顺序性 B.阶段性 C.不平衡性 D.互补性 7.中学生熊某曾经偷拿过同学的财物，班主任总是以此为由，不让他参加班级活动。该班主任的做法（ ）。 A.正确，可以督促学生改进错误 C.正确，班主任有管理学生权利 B.不正确，不得歧视犯错误学生 D.不正确，侵犯了熊某的名誉权 8.15岁的李明经常纠集他人结伙滋事、扰乱治安。其监护人提出申诉，将李明送往工读学校进行矫治和接受教 育。对于这一申请具有审批权的是（ ）。 A.当地公安部门 9.李老师就校务公开问题向学校提建议，李老师的做法是在（ ）。 A.行使教师权利 B.履行教师义务 C.影响学校的秩序 B.教育行政部门 C.李明所在学校 D.当地人民政府 D.给学校出难题 中学教师黄某认为当地教育行政部门侵犯其权利而提出申诉。依据《中华人民共和国教师法》，受理其申诉的 10. 机关是（ ）。 A.同级教育行政部门 B.同级人民政府 C.上级人民政府 D.同级纪律检查部门 11.某中心小学校长利用职务之便，在招收学生工作中徇私舞弊，向违规录取学生的家长收取“打点费”。对于该 校长的行为，教育行政部门应当依法（ ）。 A.给予该校长行政处分 B.给予该校长行政拘留 C.责令该校长退款道歉 D.责令该校长总结悔过 12. · fetch 综合素质-中学 在学校期间，王强和李明由于打篮球发生了冲突，体育老师及时制止并做了思想教育。王强觉得心有不甘，于 是周末将李明约到校门口实施报复，致使李明手臂骨折。在此次伤害事故中承担主要责任的是（ ）。 A.当地教育局 B.王强 C.学校 D.班主任 13.初中生钱某屡次在学校偷盗其他同学的财物。学校对钱某的正确处理方法是( )。 A.学校提出申请，送工读学校进行矫治 C.劝说钱某退学 B.扭送公安机关，依规开除钱某的学籍 D.责令钱某转学 14.李丽同学的爸爸跟学校校长是好朋友。班主任知道后，主动给李丽调整了座位，在课堂教学中给李丽更多的机 会回答问题，并让其担任班长。班主任的行为（ ）。 A.有利于促进家校合作 B.有利于履行班主任职责 C.影响了其他学生的成长 D.影响了校长的廉洁从教 15.临近期末，为了让学生考出一个好成绩，宋老师每天都给学生布置大量的练习题，学生往往要写到很晚才能休 息。宋老师的做法（ ）。 A.合理，可以提高学生成绩 C.合理，可以促进学生自学 B.不合理，教师应该爱岗敬业 D.不合理，违背教书育人的精神 16.下列选项中，没有做到关爱学生的老师是（ ）。 A.政治课上经常发表反动言论的闫老师 C.因作业没写完罚做深蹲200个的张老师 B.浓妆艳抹来上课的王老师 D.认为成绩好才是优秀生的赵老师 17.1421年，明成祖朱棣将都城正式迁至北京，改北京为京师，改应天府为（ ）。 A.开封