县教师发展性综合评价实施方案.docxVIP

县教师发展性综合评价实施方案 为加强我县教师队伍建设，健全我县的教师评价机制，充分调动广大教师教育教学工作的积极性，提高教育教学质量，推进素质教育，造就党和人民满意的高素质专业化创新型教师队伍，形成优秀人才争相从教、教师人人尽展其才、好教师不断涌现的良好局面，特制定本方案。 一、考评原则及应用 考核工作贯彻全面性原则，正向激励性原则，灵活性原则和公平公开原则。 考评结果采取分类分层发展性评价，采用“同类可比”的评价原则。按学科、年龄、职称及教学荣誉层次等分层。使同类同层组教师发展性评价标准一样，利于同类教师竞争发展和统一考核管理。 完善考评应用。将考评结果作为教师年度考核、职称晋升、选调、交流、评先评优和学校绩效工资考核等工作的重要依据。 二、考评对象 全县中小学、幼儿园教师。 三、考评内容 考评内容包括“职业道德（12分）”“岗位履职（9分）”“教学教研常规（23分）”“教学能力（20分）”“教研绩效（14分）”“班主任工作（16分）”“评教（6分）”“附加分（10分）”八个方面，总分110分。 （一）职业道德（12分） 教学人员要为人师表、爱岗敬业、关爱学生，结合学科特点实施德育教育。在师德师风方面，凡违反《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、省市县关于禁止教师有偿家教带生补课及非法办班等相关规定，职工消极怠工，酌情扣除考核得分。 1.有下列情况者为不合格，此项不予以记分。