司马迁发愤写《史记》优秀教案.pdfVIP

司马迁发愤写《史记》 教学目标： 1。了解《史记》 ，了解相关的历史背景 . 2.正确、流利、有感情地朗读课文 ,抓住发愤的过程进行复述课文。 3 。 研读重点语段 ,引领学生走进人物的内心世界 ,获得丰满的人物形象，深入理解“发愤” 的精神内涵 . 4 。 感受司马迁忍辱负重的伟大精神， 培养学生对历史人物的敬仰， 鼓励学生勇敢面对人生 的逆境，做生命的强者。 教学重点： 研读重点语段和语句， 联系上下文与历史背景， 引领学生走进人物的内心世界， 获得丰满的 人物形象，深入理解“发愤 的精神内涵。 教学难点： 跨越沉沉的历史之门， 走进人物的内心世界， 真正从字里行间感悟理解 “发愤”的精神内涵， 获得与文字共鸣的快乐。 教学用具 : 学生 :完成预习单 教师 : 1。教学课件 2.根据学生的预习单查看预习情况，使教学更具针对性。 教学课时： 2 课时 教学设计 : 第一课时 环节一：整体感知 -—初读感知，整体把握 一、单元导入 ,激发