2013-2013中圈小学第一学期教学计划.pdfVIP

2013-2014第一学期教学工作计划 八门城镇中瞿阝中心小学 2013.8 教学工作计划 一、指导思想与目标： 1、以教育局年初教学工作会议精神为依托，镇教委 年度工作计划为指导，树立“为学生成长服务、 为教师发展服务”的思想，与时俱进，开拓创新，为全力打造一 流教育而努力奋斗。 2、充分发挥教科研的先导、服务功能，以课题研究为载体， 以课堂教学为阵地，积极推进课改实验，促进教育的内涵发展， 加快教育信息化步伐，促进学校的跨越式发展。 3、全面实施校本教研活动计划，不断提升教师专业品质，努 力造就一支师德高尚、业务精良的教师队伍，构建适合我校教育 发展和具有鲜明特色的教育科研体系。 二、工作重点及措施： （一）抓住“课改”契机，提升办学品位 课改实验已有多年，全体教师都致力于探究性学习、体验性 学习的研究，提倡自主探究和合作交流的学习方式。我校的课改 工作已取得初步成效，当然课改实验是我校教育的一项长期性的 中心工作，也是打造民主教育的一大亮点。因此，在以后的工作 中，我们必须以课程改革为契机，全面提高素质教育的实施水平， 促进教育走内涵发展之路，提升办学品位。 1、进一步深入学习课程标准，转变教学观念。课程标准是全 教会精神及先进教育理念的具体体现，因此学习领会课程标准的 过程就是进一步转变教育教学观念的过程。每一位教师都应该用 教育教学理论指导教学工作，认真学习《纲要》、《学科课程标准》、 《走进课程》、《聚焦新课程》等，在学习中反思，在反思中学习， 学校将组织全体教师联系课改实际开展交流讨论，并通过网上论 坛向老师推荐提供最新课改信息，引导全体教师在深入研究、探 索的基础上，开展教学论文、教学案例等评比，使理论与实践相 结合。 2、继续实施“课改”带动战略，促进教育内涵发展。本学期， 我校将进一步加强课程建设，始终把学生的身心发展和个性潜能 开发作为核心，立足于学科课程的基础，培养学生掌握基础知识， 形成基本能力、情感、态度、价值观，全力构建校本化的拓展型 课程。 3、将学校主课题“新课程标准与学生学习方式的改善”整合 到课堂教学中，把课堂视为师生共同创造新文化的过程，使教师 确立 “用教材”而非 “教教材”的思想。设立课堂文化评价指标： 即教师亲切自然，语言生动规范，板书合理；鼓励学生全体学生 积极主动参与，敢于质疑；学生互动合作学习，师生互动合作学 习，形成鼓励学生提问表述的课堂氛围。 （二）加强教学管理，树立质量意识 教学质量是一所学校的生命线，涉及到一所学校的声誉。新学 期的教学管理将形成多层次、多方法、多途径、多评价的格局， 促进教学质量的提高。本学期我们将继续发扬过去在管理教学工 作中的优良传统，扎实开展日常教学，力争从从细微处深入，树 立“质量第一”的意识。 1、加强各年级教学质量的监控，进一步把好教学质量关。本 学期我们将认真实施校本教研活动实施方案，加大和加强课堂教 学研究，以“单元形成性测试”为抓手，严把质量关。 2、进一步强化育人意识。根据本学期学校工作意见，将把 “竞 争意识、责任意识、主体意识、争先意识”作为教师形象塑造的 重点，因此我们每一位教师在关注学生学习质量的同时，更应树 立育人意识，提高育人质量。 3、抓好培优补差工作，抓好学生良好学习习惯的养成教育。 教师要全面关心学生，尊重学生，学会倾听，学会赏识。对一部 分学习上的弱势群体，更应尊重他们的人格，多一份爱心，多一 份耐心。 4、抓好日常教学管理。要把课堂作为提高教学质量的主阵地， 继续在优化教学目标，优化教学过程，优化教学评价上下功夫。 5、控制作业量，鼓励实施开放性作业，使教学与生活相联系。 练习的设计，要有利于学生创造思维和个性的发展。 （三）强化教师培训，打造教育品牌 我校师资培训的总目标是：使全体教师适应素质教育要求，具 有现代教育理念和适应课程要求的教育教学技能，具有创新精神 和开拓进取意识，乐于奉献，并使一部分教师成为学者型教师。 1、本学期我校将继续以师资培训为载体，努力为教师提供施 展才能的舞台，并开展评选校级“教学新秀”的活动。 2、进一步加强教研组建设，充分发挥教研组的职能。教研组 长要对本年级本学科的教学工作全面负责，制订好教研计划，抓 好教