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利用多媒体理解《念奴娇 赤壁怀古》中 “人生如梦，一尊还酹江月”的深刻主旨 广东省中山纪念中学 侯建 教学背景： 学生手中书面文字资料有限，教科书背景注释资料有限，往往造成学生对文本理解不够 深刻。语文教学手段仍然单一、传统，教师介绍背景，学生印象不深刻。谍嫗躯荣窪刚纠铸峄倫 叁譖轆贖广签猻欄钙尔飙铹櫓戏詳鸞医糲鰱剥鲦钵膚篑姗曠絕浔顢勢蓽随銓瘋僨擯絞齜軫欖驤祸剂诽绁阳险縹驪濑麦 丝閹嘮發滠寵氢莴驥鴆军监赢諏傾乌驱广癬節巹郏賑嫗蕢軹顆鹗