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会计学电子授课设计.doc 会计学电子授课设计.doc 会计学电子授课设计.doc 渭南师范学院经济与管理学院 授课内容与步骤 备注 第一章 总 论 第一节 会计归纳 一、会计的产生与发展 （一）会计的产生与发展经历了三个重要阶段 会计萌芽阶段 奴隶社会以前的会计 古代会计 奴隶社会 —15世纪的会计 近代会计 15世纪 —20世纪 30年代的会 计 现代会计 20世纪 30年代 —此刻的会计 1、会计萌芽阶段： 时期：奴隶社会以前。 标志：人类已经拥有了简单的记录、计量行为。如人类祖先的“垒 石记数”、“刻竹为书”和“结绳记事”等。 2、古代会计： 时期：奴隶社会 --15 世纪。 标志：有了特地人员、机构以及会计名词：据考据：在我国的周王 朝中就成立了会计机构和会计人员； “会计”一词也是在那时开始出现。单 式记账法：采用文字表达的形式，采用实物计量单位记录所发惹祸项的 一种方法。也称“流水账”。 3、近代会计： 时期： 15 世纪 -- 20 世纪 30 年代。 标志：复式记账法的出生、钱币计量等。 复式记账法的出生——会计发展史上的第一个里程碑！ 钱币计量——会计计量方法上的一个历史性飞驰！ 卢卡·巴其阿勒（Luca Pacioli ）— “近代会计之父。”1494 年， 他在专著《算术、几何、比与比率大纲》的第二部分“簿记” 中系统描述 并总结了流行于意大利沿岸城市威尼斯一带商人所用的复式记账法。 18 世纪末至 19 世纪初，英国创立英式簿记； 19 世纪中叶至末叶，英式簿 记传入美国； 19 世纪末叶至 20 世纪初传入中国。 1 渭南师范学院经济与管理学院 授课内容与步骤 备注 4、现代会计：时期： 20 世纪 30 年代到此刻。 标志：股份有限企业出现后的“两权分别”对会计提出了对外报告信 息的要求。（财务会计） 20 世纪 50 年代，管搭理计与财务会计的分别 丰富了会计内容。 20 世纪 50 年代今后，电子计算机的应用，改变了会 计的记账手段，提高了会计工作效率和质量。 (二 )会计产生与发展的根本动因——生产实践和经济管理的客观要 求 会计是适应人类生产实践和经济管理的客观要求而产生和发展的。 经济更为展，会计越重要。 二、会计的含义与特点 （一）会计的含义——代表性见解 管理活动论：会计不但是管理经济的工具，它自己就拥有管理的职能（核算和督查等），是人们从事管理的一种活动。 信息系统论：会计是旨在提高企业经营活动的经济效益，加强经济管理而成立的一个以供应财务信息为主的经济信息系统。 （二）会计的特点 1．管理形式：以钱币为主要计量单位。尽管在会计管理活动中要 使用实物量度、劳动量度和钱币量度等不相同的计量单位， 但今后者为主。 2．管理要求：对经济活动的核算和督查拥有完满性、连续性、系 统性和综合性。核算、督查—会计的两个基本职能。 3．管理方法：系统、完满的特地方法 会计核算方法包括：设置账户、复式记账、填制和审察凭证、登记账簿、成本计算、财产盘点和编制会计报表等。 4．管理属性（性质） ：二重性 （1）与生产力相联系的自然属性（技术性） ：采用必然的方法反响 经济活动中发生的各种经济业务。 （2）与生产关系相联系的社会属性（社会性） ：所反响的各种业务 活动中表现着企业与投资者、债权人和职工等之间的社会联系。 三、会计信息的质量特点（要求） （一）有关性 有关性是指会计信息与信息使用者所要解决的问题有关系， 即与使 用者进行的经济决议有关， 并拥有影响使用者利用会计供应的信息进行 决议的能力。 2 渭南师范学院经济与管理学院 授课内容与步骤 备注 一项信息可否拥有有关性取决于三个要素：展望价值、反响价值和及时性。 （二）可靠性 可靠性是指会计信息必定是客观的和可考据的。 一项信息可否可靠取决于以下三个要素： 真实性、可核性和中立性。 （三）可理解性 企业供应的会计信息应当清楚了然， 便于财务会计报告使用者理解和使用。 （四）可比性（两种含义） 1.同一企业内部在不相同会计时期采用会计政策上的一直性，有关会 计信息指标相互可比； 2.不相同企业之间供应的会计信息指标上的可比性。 “同一企业不相同时期发生的相同也许相似的交易也许事项，应当采 用一致的会计政策，不得随意改正。确需改正的，应当在附注中说明。 ” ——一直性 “不相同企业发生的相同也许相似的交易也许事项，应当采用规定的会计政策，保证会计信息口径一致、相互可比。 ”——一致性 一致性和一直性是组成可比性的两个要素， 作为会计信息的质量要求，它们隶属于可比性。 可比性 一致性 一直性 四、会计的分类 （一）按会计信息的使用者分类 1.财务会计——对外报告会计信息 是今世企业会计的一个重要组成部分。 它是运用簿记系统的特地方法，以通用的会