幼儿园中班数学活动优秀教案《学习图形分类计数》及内容总结.docxVIP

Keep on going never give up. 勇往直前, 决不放弃!（Word文档可编辑，页眉页脚可删除） PAGE 1 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园中班数学活动教案《学习图形分类计数》及内容总结 《中班数学活动教案《学习图形分类计数》及内容总结》这是优秀的中班数学教案文章，期望可以对您的学习工作中带来帮忙，快来看看中班数学活动教案《学习图形分类计数》及内容总结！ 活动目标： 1.学习将物品按用途分类。 2.依据物品的共同特征设计标记。 3.活动中学习，能够有条理的对物品进行整理和整理。 4.引发幼儿学习图形的爱好。 5.引导幼儿主动与材料互动，体验数学活动的乐趣。 活动预备： PPT图片、幼儿之前要有按标记分类的学问积累、黑色水笔、白纸。 活动过程： 1.首先以圣诞节到了，帮忙托板的小朋友整理收到的礼物为情景绽开活动，出示图片，让幼儿知有 哪些礼物。 2.首先让幼儿自主分类(有的按外形、有的按颜色、有的按质量的软硬等等)，并让幼儿说出为什么这样分。 3.以托班只有三个箱子为由，引导幼儿按物品的用途分三类，把那个问他们为什么这样分?(引导幼儿说出吃的、用的、玩的) 4.分好后，为了让托班的小朋友更简单的分辨箱子里的东西是什么，引导幼儿说出做标记，并在纸上画出来。快思老师.教案网出处 活动结束。 活动反思： 在这个活动中，我并没有用实物而是用的图片，由于出示得实物都是幼儿特别感爱好的东西，会分散幼儿的留意力，课程就不简单连续下去了。采纳图片的形式既能提起幼儿的爱好，又不会分散幼儿的留意力。一节课的活动下来，总体上的还是不错的。老师的建议是：应当多加一些家具类的或者幼儿部常见的物品进行分类，这样加大了难度，拓展了幼儿的认知面，假如仅限于幼儿常见的物品的话，拓展的部分就无法显现。 中班数学活动教案《学习图形分类计数》及内容总结