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初中生物参与式教学法研究 课堂教学是教师与学生互动的过程 ,因此教师与学生之间的 关系、教学氛围等因素都直接影响学生参与课堂学习的程度。 在初中 生物学教学中 ,运用参与式教学法可以有效改变传统教学的不足 ,促进 学生思维的发展 ,并且可以充分体现学生的主体地位。进行初中生物 教学的时候 ,教师需要结合学生实际情况 ,对所采用的教学方法进行改 进 ,增强学生对生物课程学习的积极性以及主动性。其中比较有效的 一种新型教学法就是参与式教学法。应用参与式教学法 ,满足了社会 人才培养需求 ,也有助于引导初中生养成良好的探究能力和实践能力 , 为生物学科的学习奠定良好的基础。 参与式教学法在初中生物教学中 的应用将对传统的教育思想提出挑战