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八年级语文说课稿 八年级语文说课稿篇 1 各位评委、老师们： 大家好！ 一、我说课的题目是《马说》 ，它是人教版八年级（下） 第五单元中的一篇文言文。 这篇文章采用托物寓意的写法，通篇写马，实则写人。 以千里马不遇伯乐喻贤才难遇明主，对管理者埋没、摧残人 才，进行了讽刺、针砭和控诉；希望管理者能识别人才，重 用人才，使他们能充分发挥自己的才能。文章对自己不着一 字，愤懑不平之情和穷困潦倒之感却充溢其中。 教材入选这篇文章，意在让学生学习名家名篇，培养学 生阅读古文的能力，引发学生的思考：当代千里马是否也要 依赖于伯乐？ 二、通过这篇文章的教学，我准备达到以下目标： 1、能正确朗读课文，疏通文意，积累常见的文言实词、 虚词，提高阅读文言文的能力；这一教学目标的设定是根据 新课标提出的“阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解 基本内容” 2、理解作者的思想，领会文章的寓意。因为新课标提 出“诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中，提高 自己的欣赏品味和审美情趣”的要求 3、 引导学生认识到只要人才保持良好的心态， 坚信 “天 生我才必有用” ，持之以恒，就能实现自己的宏图大志。从 而达到“培养学生的树立远大理想，不断完善自身素质，成 为坚毅、执着、博学、谦逊的人才”的育人目标。 采用托物寓意的写法来表述自己的观点，生动形象而寓 意不言自明