教师资格证-综合素质-中学考试题[0269]考试题.docVIP

综合素质-中学 · fetch 综合素质-中学 1.为了改变学生从课本中找“标准答案”的习惯，刘老师经常在课堂上设计一些开放性问题，引导学生自由讨 论，探索答案。同事马老师对刘老师说：“你这样做会使学生思维太发散，也浪费时间，将来考试肯定会吃亏 的。我从不这样做！” 下列选项中正确的是（ ）。 A.马老师的说法合理，有利于提高学生学习成绩 C.马老师的说法欠妥，不利于维持课堂教学秩序 B.刘老师的做法得当，有利于培养学生创新意识 D.刘老师的做法欠妥，不利于保证正常教学进度 2.历史课上，教师讲到“楚汉战争”中的项羽自杀时，一个学生突然说道：“项羽真是个大傻瓜”，此时教师恰 当的处理方式是（ ）。 A.批评学生扰乱秩序 B.视而不见，继续上课 C.引导学生展开讨论 D.要求学生不乱说话 3.吴老师在指导青年教师时说道：“我们是生物老师，自己就知道生物的多样性和保护这种多样性的重要，所以 对各有所长的学生，我们可不能做一个把学生修剪得整整齐齐的园丁。”这种说法表明教师劳动具有（ ）。 A.差异性 B.协作性 C.复杂性 D.示范性 4.周老师入职以来，积极参加市里和学校组织的各种教研及培训活动，跟踪学科前沿发展动态，学习新知识新方 法，不断更新知识结构。这表明周老师具有（ ）。 A.尊重学生的理念 5.班上有些学生记忆力好，有些学生语言表达能力强，有些学生写作能力强。这说明学生的发展具有（ ）。 A.阶段性 B.互补性 C.个别差异性 D.顺序性 B.终身学习的意识 C.教学管理的能力 D.课程开发的能力 6.语文老师在阅读教学时，总是期待丰富多彩的答案，鼓励学生多发出点与众不同的“声音”，尊重学生的个体 差异，使得每个学生都在读“自己的”课文。从学生观角度分析，语文老师遵循的是（ ）。 A.学生是发展的人 C.学生是独特的人 B.学生是具有独立意义的人 D.学生是学习的主体 7.林某长期辱骂、虐待亲生儿子晓光，经有关单位教育后仍拒不悔改。依据《中华人民共和国未成年人保护 法》，当地人民法院可以采取的措施是（ ）。 A.撤销林某的监护人资格 B.给予林某行政处分 C.责令林某赔礼道歉 D.要求林某赔偿损失 8.国家在社会主义初级阶段，坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，坚持（ ）为主体、 多种分配方式并存的分配制度。 A.按家庭分配 B.按个人分配 C.按劳分配 D.按单位分配 9.邓老师是一位教学业务能力非常优秀的老师，但唯一不足的是他烟瘾大，经常趁着教室里没有学生而频繁吸 烟。因此，邓老师的行为（ ）。 A.合法，教室内没有未成年人出现，可以吸烟 B.不合法，在教室吸烟的行为已触犯法律 C.合法，邓老师教学业务能力优秀可忽视吸烟这一行为 D.不合法，邓老师违反了《教师法》的规定条例 10.15岁的初二学生梁某因抢劫被判处有期徒刑3年。依据《中华人民共和国未成年人保护法》，应当（ ）。 A.在梁某服刑期间对其进行义务教育 C.剥夺梁某接受义务教育的权利 B.在梁某服刑完毕对其进行义务教育 D.免除梁某接受义务教育的义务 11.某中学将教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩作为考核依据，对于考核优秀的老师，优先考虑职 称晋升、评优评先。该学校的做法（ ）。 · fetch 综合素质-中学 A.合法，有利于教师报酬待遇权的落实与保障 C.合法，有利于教师考核评价的客观公正 B.不合法，侵犯了教师参与学校的民主管理的权利 D.不合法，侵犯了教师享受平等待遇的权利 12.某初中响应当地政府要求，在学校内设置了可供学生参阅的图书室，并采购了相应的基础设施和书籍，但是为 了方便管理，该图书室不对学生开放使用。该学校的做法是（ ）。 A.正确的，这样能保护书籍，方便管理 B.正确的，这样做能够节约学校经费 D.不正确的，该图书室应该对学生开放 C.不正确的，该图书室可以对学生付费开放 13.五年级的孩子小泽放学后迟迟不回家，在操场上跑闹时碰到篮球架，导致脚踝骨折。此时应当承担主要责任的 是（ ）。 A.当地教育局 B.小泽及其监护人 C.学校 D.班主任 14.某班主任告知学生，如果迟到，第一节课就不要进校门，以免被值班老师发现，影响年终考核。为了不影响学 生的学习，事后班主任会找机会给迟到未进教室听课的学生补课。该班主任违背的教育公正的原则是（ ）。 A.保证原则 B.补偿原则 C.对等原则 D.互换原则 15.一位家长抱怨：“李老师隔三差五给家长打电话，每次都把我们狠狠地批判一顿，还经常让我们到学校听