六年级秋季班-第20讲：拓展与提高-教师版.pdfVIP

拓展与提高 内容分析 本讲在六年级课内知识的基础上补充了一些关于整除性质和分数数列计算 的知识点和相关习题，有余力的同学可以加以学习． 知识结构 模块一：整除性质 知识精讲 1、整除性质 （1）能被2整除的数的特征：个位能被2整除，即末位数字为0、2、4、6、8； （2）能被5整除的数的特征：个位能被5整除，即末位数字为0或5； （3）能被4或25整除的数的特征：末两位能被4或25整除； （4）能被8或125整除的数的特征：末三位能被8或125整除； （5）能被3或9整除的数的特征：各个数位上的数之和能被3或9整除； （6）能被7或11或13整除的数的共同特征： ○若一个数是 1001 的倍数，则这个数能同时被 7、11 和 13 整除：因为 1 100171113； ○从一个数的末三位开始，每三位作为一段，若奇数段之和与偶数段之和的差 2