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六年级科技教案 教学目标华的科学概念 2 、培养学生观察能力和欣赏能力。 重点难点 初步理解什么叫升华、凝华。 教学过程 一、导入 你们喜欢冬天吗？喜欢冬天银装素裹的美丽景色吗？这节课我们一起来模仿雪的形成，制造 人工“雪景”。 二、准备 以小组为单位，准备好实验所需材料。樟脑丸、玻璃杯、铁皮、蜡烛、火柴、支架、带绿叶 的小段树枝、玩具小屋、泥土等。 三、动手做 1 、铁皮中心放置几颗樟脑丸，周围用泥土围住，并用树枝和玩具小屋布置成景物。 2 、用玻璃杯倒扣在整个景物上，杯口边缘围上一圈泥土。 3 、将布置好景物的铁皮放在支架上，点燃蜡烛，调整蜡烛火焰，使加热位置对准樟脑丸。 4 、等樟脑丸变小后，熄灭蜡烛。待杯中温度慢慢下降，观察有什么现象发生。 四、知道吗 提问：大家看到了什么景象？“雪”是从哪儿来的呢？ 1 、升华 樟脑丸的主要成分是萘。 实验中，蜡烛火焰给樟脑丸加热，是樟脑丸中的萘由固体状态直接变成气体状态，漂浮于杯 里的空气中，所以，杯中樟脑丸越来越小。 萘（固体）——受热萘（气体） 科学上把某物质由固体状态直接变成气体状态的过程叫做升华。 1 / 17