教师资格证-综合素质-中学考试题[0585]考试题.docVIP

综合素质-中学 · fetch 综合素质-中学 1.林老师为班里每位同学设立了“小小档案袋”，在档案袋里保留了同学们每次小测验、月考、期中、期末考试 的成绩。学期末，林老师依据这些成绩为同学们评奖评优。林老师的做法（ ）。 A.错误，评价内容应综合化 B.错误，评价主体应动态化 C.正确，有利于学生学好文化课 D.正确，有利于激发学生的竞争意识 2.育新中学在新学期借鉴EEPO有效学习经验，进行小组合作学习，一般2-6人为一组，以学习小组为基本形式， 充分利用教室与人力资源，按照小组的具体分工和规模，小组内可有组长、监督员、记录员、操作员、综合发 言员、助理员、声控员和协调员。在明确的分工下，大多数学生能够有条不紊地完成自己的任务，并且能力得 到锻炼。该学校的做法（ ）。 A.正确，实现了课程功能的转变 C.正确，改善了学生的学习方式 B.错误，没有体现学生学习的自主性 D.错误，容易使课程内容脱离与生活和时代的联系 3.李老师带领学生到社区了解当地的风土人情及地域文化，回校后指导学生上网查阅资料，并开发了以本土文化 为题材的课程资源。李老师的教育观是（ ）。 A.教师是课程资源的开发者 C.教师是学科知识的传授者 B.学生是教育过程的主导 D.学生是教育活动的主体 4.学校派骨干教师王老师外出参加培训。王老师说：“我经常给别人做讲座，哪里还需要去接受培训？还是让刚 参加工作的年轻人去吧！”关于此事的下列说法中，正确的是（ ）。 A.王老师具有团队协作的意识 C.王老师缺乏终身学习的意识 B.王老师具有专业发展的意识 D.王老师缺乏课程建设的意识 5.吴老师奉行的教育理念是“一把钥匙开一把锁”，对于不同的学生她都会因材施教。这说明吴老师把学生看做 （ ）。 A.具有独立意义的人 B.独特的人 C.处于发展过程中的人 D.有潜力的人 6.由于生源存在差异，某中学将学生按入学成绩高低分为快慢班。该学校的做法（ ）。 A.正确，有利于因材施教 B.正确，有利于资源配置 C.错误，不利于教育公平 D.错误，不利于均衡发展 7.孤儿陈明常年在外过着流浪乞讨的生活，好心人士发现后把陈明送到了当地的未成年人救助机构。依据《中华 人民共和国未成年人保护法》，该救助机构可以采取的措施是（ ）。 A.将陈明交儿童福利机构收留抚养 C.将陈明送当地学校完成义务教育 B.将陈明送专门学校接受教育改造 D.将陈明交当地人民政府收容教养 8.某初级中学违反国家有关规定，向学生收取补课费。依据《中华人民共和国教育法》，有权责令该校退还所收 费用的是（ ）。 A.教育行政机关 B.纪检部门 C.公安机关 D.物价部门 9.“校园暴力”是同时进入2017年最高法和最高检工作报告的一个热门话题。对屡教不改的施暴学生进行专门教 育，非常必要且很迫切。今日，某高中学生张某在校园里多次打架斗殴，欺负其他同学，屡屡采取暴力方式解 决问题，校方和父母多次劝阻不听，对其已无力管教，可将其送入（ ）继续接受教育。 A.特殊学校 10.王某侵占某乡中心小学的操场，进行私人用途。根据《中华人民共和国教育法》的规定，王某应依法（ ）。 A.给予行政处罚 B.追究刑事责任 C.承担民事责任 D.给予行政拘留 B.专业学校 C.专门学校 D.公立学校 11.14岁的壮壮半夜从寄宿学校翻墙出去上网，网吧按照流程确认其年龄后允许壮壮通宵上网。网吧的做法 （ ）。 · fetch 综合素质-中学 A.正确，网吧是合法经营 B.正确，网吧已经确认了壮壮的年龄 C.错误，网吧不应允许未成年人进入，并应当及时向公安机关报告 D.错误，网吧不应该让顾客通宵上网 12.初中生齐某经常在放学后殴打同学索要财物，其父母离异，均对齐某的行为放任不管，依据《预防未成年人犯 罪法》相关规定，（ ）应对齐某监护人予以训诫，责令其严加管教。 A.教育行政机关 B.学校 C.公安机关 D.所在社区 13.学校组织学生去动物园参观，丰富学生的业余文化生活。由于王老师未及时进行安全教育，导致淘气的小明将 手和食物伸入笼子中，被猴子抓伤。根据《学生伤害事故处理办法》，应对其所受伤害承担法律责任的是（ ）。 A.王老师 B.学校 C.小明监护人 D.饲养员 14.假期中，许多学生家长询问郑老师是否办补习班。郑老师想，既然这么多孩子需要补习，自己就帮帮忙吧，补 习费少收一些即可。郑老师的做法（ ）。 A.正确，符合关爱学生的要求 C.错误，不符合为人师表的要求 B.正确，符合爱岗敬业的要求 D.错误，不符合教书育人的要求 15.对教师“廉洁从教”要求的具体内容